Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση

  Συχνά, με αφορμή τα όσα συμβαίνουν γύρω μας, συζητάμε για τους πρόσφυγες και την αντιμετώπιση που πρέπει να έχουν. Ιδιαίτερη συζήτηση γίνεται για τη φοίτηση των προσφυγόπουλων στα σχολεία και τις αντιδράσεις που υπάρχουν. Μια και η θέση μας είναι ξεκάθαρα υπέρ της φοίτησης στο σχολείο όλων των παιδιών ανεξαρτήτου φύλλου και καταγωγής, πήραμε μέρος στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση της Actionaid.

 Κατά τη διάρκεια των δράσεων ακούσαμε το δραματοποιημένο παραμύθι "Ο Μαχντί και ο χαρταετός του κόσμου", διαβάσαμε τις μαρτυρίες και τις απόψεις τεσσάρων προσφύγων για το σχολείο, συζητήσαμε για το δικαίωμα στη μόρφωση και την εκπαίδευση όλων των ανθρώπων και φτιάξαμε τους δικούς χαρταετούς!

Ο Μαχντί και ο χαρταετός όλου του κόσμου

Καλώς όρισες 2Π στο σχολείο μας!

Η σημερινή ημέρα ήταν κάπως ιδιαίτερη για εμάς, καθώς υποδεχτήκαμε στην τάξη έναν απρόσμενο επισκέπτη, τον 2Π!

  Ο 2Π είναι η κούκλα "ήρωας" της αντίστοιχης εκπαιδευτικής βαλίτσας της ActionAid και μαζί της θα ταξιδέψουμε σε διάφορα μέρη του πλανήτη, για να γνωρίσουμε από κοντά τα μεγάλα προβλήματα της ανθρωπότητας! Ας τα πάρουμε από την αρχή! 

Πρώτα γνωριστήκαμε! 

  Έπειτα του δώσαμε τις κάρτες, που είχαμε φτιάξει και  ξεκινήσαμε την πρώτη μας δραστηριότητα, συζητώντας για το πώς θα είναι ο κόσμος μας μετά από 10 χρόνια!

  Μείνετε μαζί μας, γιατί ο 2Π έχει πολλά να μας διηγηθεί από τα ταξίδια του! Άλλωστε έχουμε δυο ολόκληρα χρόνια να τα πούμε! Μας έλειψε πολύ!

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση από την Αctionaid

  Την τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές του Πάσχα, η τάξη μας συμμετείχε στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση με θέμα "Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία", που διοργανώθηκε από την Actionaid.

  Την Τετάρτη βγήκαμε στο προαύλιο, καθίσαμε σε κύκλο και διαβάσαμε σε ομάδες το απόσπασμα "Η φίλη μας η Αργυρώ" από το βιβλίο της Γ΄ Δημοτικού. 

   Το κείμενο μας έδωσε την αφορμή να συζητήσουμε για τα άτομα με αναπηρία και τα δικαιώματά τους στην εκπαίδευση και την πρόσβασή τους στα δημόσια σχολεία. Έπειτα κατευθυνθήκαμε στο χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης και παρακολουθήσαμε το βίντεο ευαισθητοποίησης που δημιούργησε η οργάνωση.

  Με αφορμή τα όσα είδαμε στο βίντεο και τα στοιχεία που μας έστειλε στο εκπαιδευτικό υλικό η Actionaid, αρχίσαμε σιγά σιγά να καταλαβαίνουμε ότι η εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία δεν είναι δυστυχώς κάτι το αυτονόητο. Θελήσαμε, λοιπόν, να δούμε από πρώτο χέρι πόσο "φιλόξενο" θα ήταν το σχολείο μας σε μαθητές με κάποια μορφή αναπηρίας.

  Καθίσαμε σε αναπηρικά αμαξίδια και προσπαθήσαμε να κινηθούμε σε όλους τους χώρους του σχολείου μας, από το προαύλιο και τις βρύσες μέχρι τις τουαλέτες, το γραφείο των δασκάλων και τη σχολική βιβλιοθήκη. Καταλαβαίνετε ότι πουθενά δεν τα καταφέραμε... Μόλις ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα, συγκεντρωθήκαμε σε κύκλο και συζητήσαμε τα όσα είδαμε και νιώσαμε!

 Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες, διαβάσαμε τις καρτέλες με τις προσωπικές ιστορίες που μας έστειλε η οργάνωση, τις παρουσιάσαμε στην ολομέλεια της τάξης και συζητήσαμε πάνω σε αυτές.

  Την επόμενη ημέρα τα παιδιά της τάξης χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Η μια ανέλαβε να ζωγραφίσει το έντυπο, που μας έστειλε η Actionaid και η άλλη έγραψε μια επιστολή προς τον διευθυντή του σχολείου με τις παρατηρήσεις μας από τη βιωματική δραστηριότητα.

Η αφίσα που στείλαμε στην Αctionaid

 Η επιστολή προς τον κ. Γιάννη, τον διευθυντή μας

(Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις την επιστολή)
Ευχαριστούμε πολύ το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς που μας παραχώρησε τα αναπηρικά αμαξίδια για τις ανάγκες των δραστηριοτήτων μας!

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2016

  Για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά, παρέα με τους μαθητές μου, θα συμμετέχουμε στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση, που διοργανώνεται από την Actionaid το χρονικό διάστημα 16-23 Απριλίου.

  Φέτος, η εκστρατεία θα επικεντρωθεί στην Εκπαίδευση των Παιδιών με Αναπηρία, συνεχίζοντας την προσπάθεια του 2014 και τις προσπάθειες ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών σε σχολεία όπου λαμβάνονται υπόψη οι ανάγκες και η διαφορετικότητά τους.