Ο κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης, εξάσκηση

Εντοπίζω τα μεγαλύτερα βουνά της Ευρώπης

(Για να μεταβείς στην εφαρμογή, κάνε κλικ στην εικόνα και έπειτα πάτησε start για να αρχίσει το παιχνίδι.)
Εντοπίζω τα μεγαλύτερα ποτάμια και λίμνες της Ευρώπης

Για να μεταβείς στην εφαρμογή, κάνε κλικ στην εικόνα και έπειτα πάτησε start για να αρχίσει το παιχνίδι.)
Εντοπίζω τις μεγαλύτερες πεδιάδες της Ευρώπης

Για να μεταβείς στην εφαρμογή, κάνε κλικ στην εικόνα και έπειτα πάτησε start για να αρχίσει το παιχνίδι.)

Διαδικτυακό παιχνίδι: Η Αρπαγή της Ευρώπης

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

Πηγή: bestunipi.eu

Μαθαίνω για την αρχαία Ελλάδα, παίζοντας!

  Πώς θα ήταν αν ζούσατε στην Αρχαία Σπάρτη ή στην Αρχαία Αθήνα; Θα ζούσατε ασφαλώς σε μια πόλη - κράτος και θα ήσασταν πολύ περήφανοι γι' αυτό!

  Οι Αρχαίοι Έλληνες είχαν σπουδαίο πολιτισμό. Τους άρεσε να συζητούν, λάτρευαν τους θεούς τους και σέβονταν τους ανθρώπους. Αγαπούσαν το ωραίο, την μουσική, τη λογοτεχνία, το θέατρο, τη φιλοσοφία, την πολιτική και την τέχνη, ενώ σε πολλούς άρεσαν ο αθλητισμός και οι μάχες.

  Ο πανίσχυρος στρατός της Σπάρτης είναι έτοιμος για πόλεμο. Η Αθήνα ξέρει ότι δεν μπορεί να την νικήσει... Όμως οι Αθηναίοι διαθέτουν ναυτικό, ενώ η Σπάρτη όχι.

  Βρισκόμαστε στα 430 π.Χ. Ο Πολύβιος και η οικογένειά του από την Αθήνα και ο Σπάρτακος και η οικογένειά του από την Σπάρτη σκέφτονται το μέλλον. Έχουν βέβαια διαφορετικές απόψεις! Θα παρακολουθήσουμε την ιστορία του μεγάλου Πελοποννησιακού πολέμου ανάμεσα στην Αθήνα και την Σπάρτη, όπως τον έζησαν αυτές οι δύο οικογένειες.

 Η συνέχεια στο παιχνίδι που ακολουθεί!

 (Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε)

Παιχνίδια στο προαύλιο!

  Αν και η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της, εμείς συνεχίζουμε να απολαμβάνουμε τις δραστηριότητές μας! Σειρά είχαν δυο αστεία παιχνίδια στο προαύλιο του σχολείου

  Για το πρώτο παιχνίδι βάλαμε σε μια λεκάνη νερό,  πήραμε θέση, ρίξαμε τα μήλα μας και βουτήξαμε! Ο πρώτος που το έπιανε με το στόμα κέρδιζε!  

Για το επόμενο παιχνίδι γεμίσαμε πιατάκια με αλεύρι, κρύψαμε από μια καραμέλα και φυσώντας ψάξαμε να την βρούμε!

Το αποτέλεσμα;

 Τα παιχνίδια αυτά, πρώτοι, τα έπαιξαν οι μαθητές του άλλου τμήματος της Γ΄ στα πλαίσια του πολιτιστικού τους προγράμματος,  αλλά τα είδαμε και ζηλέψαμε! Άδικο είχαμε; Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Δημήτρη, τον δάσκαλο των Αγγλικών, που προθυμοποιήθηκε να μας τα δείξει και να εξηγήσει τους κανόνες!

Παίξτε ψηφιακά παιχνίδια με ασφάλεια!

 Ποιος είπε ότι δεν μπορούμε να παίξουμε παιχνίδια στο διαδίκτυο με ασφάλεια; Η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας δημιούργησε στην ιστοσελίδα Cyberkid την ψηφιακή αλάνα, για να παίζουν άφοβα μικροί και μεγάλοι!

 Πηγή: Ελληνική Αστυνομία

Παίζουμε "Μπότσια" στο σχολείο!

  Σήμερα τα δυο τμήματα της Γ΄τάξης χαλάρωσαν παίζοντας το παραολυμπιακό άθλημα "Μπότσια"! Ήταν μια ευχάριστη δραστηριότητα για όλους μας!

Οδηγίες και κανόνες για το άθλημα

Παιχνιδοκαμώματα στο σχολείο μας!

Την Παρασκευή, πριν το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας, συνηθίζεται σε όλα τα σχολεία της χώρας να διοργανώνονται αποκριάτικα πάρτι για να γιορτάσουν οι μαθητές τις Αποκριές! 

  Εμείς, φέτος, είπαμε να πρωτοτυπήσουμε και να κάνουμε κάτι διαφορετικό! Με την προτροπή του δασκάλου των Αγγλικών, κ. Δημήτρη, διοργανώσαμε παιχνίδια στην αυλή του σχολείου! Το τελευταίο, λοιπόν, τρίωρο του ωρολόγιου προγράμματος τα παιδιά της Γ΄, της Δ΄, του Ε1΄ και της Στ΄ βγήκαν στο προαύλιο, χωρίστηκαν σε ομάδες και άκουσαν τους κανόνες.

  Οι ομάδες ήταν μικτές με παιδιά από όλες τις τάξεις και μόλις σχηματίστηκαν, οι μαθητές επέλεξαν το όνομα της ομάδας τους. Έτσι είχαμε τους "Αετούς", τους "Μπλε", τους "Ακατανίκητους", τους "Ατσίδες" και τους "Κεραυνούς". Η κάθε δοκιμασία διαρκούσε έξι λεπτά και οι ομάδες συγκέντρωναν πόντους κάθε φορά που ολοκλήρωναν κάποια.

1ος σταθμός

 Τα παιδιά έπρεπε να ισορροπήσουν σε μια μπάλα μπάσκετ. Όσα δευτερόλεπτα κατάφερναν να σταθούν πάνω της, τόσους πόντους συγκέντρωναν!

2ος σταθμός

  Οι μαθητές έπρεπε να αναγνωρίσουν ήρωες από αγαπημένες  παιδικές ταινίες! Όσους έβρισκαν, τόσους πόντους έπαιρναν.

3ος σταθμός

 Τα παιδιά είχαν ένα λεπτό στη διάθεσή τους για να απομνημονεύσουν 40 αντικείμενα, τα οποία μετά έπρεπε να αναφέρουν. 

4ος σταθμός

  Ο υπεύθυνος της δοκιμασίας έλεγε μια λέξη στα παιδιά και εκείνα προσπαθούσαν να τη σχηματίσουν με τα σώματά τους! Όσα περισσότερα παιδιά συμμετείχαν στη λέξη, τόσο αυξάνονταν οι πόντοι που έπαιρναν!

5ος σταθμός

  Σε αυτή τη δοκιμασία τα παιδιά έπρεπε να σουτάρουν και να βάλουν γκολ από απόσταση. Κάθε γκολ ισοδυναμούσε με έναν πόντο, ενώ κάθε δοκάρι με δυο.

6ος σταθμός 

  Οι μαθητές δοκίμασαν την ευστοχία τους πετώντας πετρούλες από απόσταση σε έναν κουβά με νερό!

7ος σταθμός

  Σε αυτή τη δοκιμασία τα παιδιά έβλεπαν περιγράμματα από φρούτα ή λαχανικά και έπρεπε να τα ανακαλύψουν.

8ος σταθμός

  Εδώ οι μαθητές έπρεπε να οδηγήσουν φυσώντας τα μπαλάκια του πινκ-πονκ από τη μια άκρη του τραπεζιού στην άλλη!

9ος σταθμός

  Τα παιδιά έπαιρναν με τη σειρά ενα χαρτάκι που ανέφερε ένα ζώο και έπειτα προσπαθούσαν να το αναπαραστήσουν με παντομίμα!

10ος σταθμός

 Στην τελευταία δοκιμασία οι μαθητές πατούσαν πάνω σε ένα χαρτί και μετακινούνταν κάθε φορά που ένα χαρτί έφτανε από το τέλος της ουράς στην αρχή!

  Για την ιστορία νικήτρια ομάδα ήταν οι "Κεραυνοί", αλλά μικρή σημασία είχε μια και όλοι μας περάσαμε τέλεια!

Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές

  Το ηλεκτρονικό παιχνίδι «Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές» έχει θέμα τους πρόσφυγες και έχει σχεδιαστεί για να παιχτεί μέσα στη σχολική τάξη ή με τους γονείς στο σπίτι.

Το παιχνίδι έχει δυο παιδαγωγικούς στόχους:

  Να ενημερώσει τα παιδιά για όσα συμβαίνουν στις χώρες καταγωγής των προσφύγων, τις δυσκολίες και τα διλήμματα που αντιμετωπίζουν στην απόφασή τους να φύγουν για να σωθούν. 

  Να παρουσιάσει τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους οργανισμούς αρωγής των προσφύγων και να τα ευαισθητοποιήσει ώστε να κατανοήσουν τη θέση και τα προβλήματα κάποιων ξένων που ζουν στην Ελλάδα.

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

  Στο παιχνίδι περιγράφεται ρεαλιστικά η κατάσταση μιας χώρας που έχει δικτατορία και στην οποία καταπατώνται βασικά ανθρώπινα δικαιώματα και βασίζεται στο βιβλίο του Πάνου Χριστοδούλου από τις εκδόσεις Κέδρος.

Παιχνίδια πολλαπλασιασμού

H γιαγιά παίρνει μέρος σε αγώνα καροτσιών!

  Πρώτα πρέπει να επιλέξεις τη γιαγιά (να διαλέξεις μαλλιά, ρούχα κλπ.) και μετά επιλέγεις την προπαίδεια του αριθμού στην οποία θέλεις να εξασκηθείς. Έπειτα πρέπει να απαντήσεις στις ερωτήσεις προπαίδειας που σου δίνονται, ενώ όσο απαντάς σωστά τόσο η γιαγιά προηγείται.

 (Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)

Τα μωρά τρέχουν!

 (Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)

Χιονοπροπαίδεια!

 (Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)

Πειρατές!

Ο ήρωας κινείται με τα βελάκια και πηδάει με το space bar. 

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)

Οι πρώτες μας δραστηριότητες!

  Τα τελευταία χρόνια συνηθίζω τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς οι μαθητές μου να καταπιάνονται με δραστηριότητες, που τους βοηθούν να γνωριστούν καλύτερα και τους δένουν ως ομάδα. Ιδιαίτερα επιμένω, όταν παίρνω μια νέα τάξη. Φέτος, λοιπόν, που επέστρεψα στην οργανική μου θέση και ανέλαβα το ένα από τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης, μου ήταν αδιανόητο να κάνω κάτι διαφορετικό!

  Αφού μπήκαμε στην τάξη το πρωί και συστηθήκαμε, ζήτησα από τα παιδιά να βγουν στο προαύλιο με τις καρέκλες τους και να δημιουργήσουν έναν κύκλο. Μόλις τακτοποιηθήκαμε, τους έδωσα μια μικρή μπάλα εξηγώντας ότι όποιος την κρατάει, λέει στην ομάδα το όνομά του, ένα επίθετο που τον χαρακτηρίζει και κάτι που του αρέσει πολύ! Στη συνέχεια δίνει την μπάλα στο διπλανό του και συνεχίζουμε μέχρι να ολοκληρώσουν όλοι οι μαθητές τη δραστηριότητα.

  Στη συνέχεια απομακρύναμε τις καρέκλες και δημιουργήσαμε έναν κύκλο με τα σώματά μας. Τοποθετήσαμε στη γραμμή του κύκλου ένα λευκό χαρτί και αρχίσαμε να περπατάμε κυκλικά για όση ώρα χτυπούσα ένα ντέφι. Μόλις σταματούσα, όποιο παιδί στεκόταν πάνω στο λευκό χαρτί πήγαινε στο κέντρο του κύκλου κάνοντας μια φιγούρα και λέγοντας το όνομά του. Έπειτα επέστρεφε στη θέση του και οι συμμαθητές του εκτελώντας την ίδια κίνηση πήγαιναν προς το κέντρο λέγοντας το όνομά του.

  Αφού ξεκουραστήκαμε για λίγο, συνεχίσαμε με ένα παιχνίδι παντομίμας. Χτυπώντας το ντέφι, ζητούσα από τα παιδιά να κάνουν διάφορες κινήσεις, όπως να περπατάνε σε καυτή άμμο ή σε δροσερό νερό, να κάνουν τα μωρά ή τους ηλικιωμένους ανθρώπους κτλ.

  Στη συνέχεια ορίσαμε με αριθμούς τέσσερα διαφορετικά σημεία στο προαύλιο. Για όση ώρα χτυπούσα το ντέφι, τα παιδιά τριγύριζαν ελεύθερα στο χώρο που είχαμε ορίσει. Μόλις το ντέφι σταματούσε, τα παιδιά ακινητοποιούνταν και ακολουθούσαν διάφορες υποδείξεις, όπως με το αριστερό χέρι δείχνουμε το σημείο 3, με το δεξί πόδι το σημείο 1 κτλ.

  Έπειτα τα παιδιά έφτιαξαν έναν κύκλο και κρατώντας την μπάλα την έδιναν το ένα στο άλλο λέγοντας τα ονόματά τους. Ο μόνος περιορισμός ήταν ότι η μπάλα έπρεπε να πηγαίνει σε διαφορετικά παιδιά κάθε φορά. Όταν τελειώσαμε το παιχνίδι, μπήκαμε στην τάξη και αξιολογήσαμε τις δραστηριότητές μας, λέγοντας τι μας άρεσε και πώς αισθανθήκαμε!

Ποιος θέλει να γίνει "εκατομμυριούχος" απαντώντας σε ερωτήσεις για τη βυζαντινή ιστορία;

  Εδώ και αρκετό καιρό έχουμε τελειώσει το μάθημα της Ιστορίας, αλλά αυτό δε μας εμποδίζει να κάνουμε μια μικρή επανάληψη! Πόσο μάλλον όταν η επανάληψη γίνεται με τη μορφή παιχνιδιού!

 Κάντε λοιπόν κλικ στην παρακάτω εικόνα, απαντήστε στις ερωτήσεις του "Εκατομμυριούχου"  και κερδίστε φανταστικά εκατομμύρια! 

  Προσοχή, αν απαντήσετε λανθασμένα χάνετε και ξεκινάτε πάλι από την αρχή. Αν σε μια ερώτηση μπερδευτείτε, χρησιμοποιήστε μια από τις τρεις βοήθειες!

(Για να μεταβείτε στην εφαρμογή, κάντε κλικ στην εικόνα)

Παίζουμε σκάκι;

  Το σκάκι ή αλλιώς το "παιχνίδι των Βασιλέων" είναι ένα μοναδικό πνευματικό παιχνίδι που προάγει το "ακόνισμα του μυαλού", όπως έλεγαν παλαιότερα! 

  Το παιχνίδι ξεκινά παραδοσιακά από συγκεκριμένη θέση όπου οι στρατοί παρατάσσονται αντικριστά. Την παρτίδα ξεκινά ο λευκός και στην υπόλοιπη παρτίδα οι παίκτες παίζουν εναλλάξ κινώντας κάποιο κομμάτι τους.

Τα πιόνια 

 Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

Οι κινήσεις

Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

  Επειδή στα άμεσα σχέδιά μας είναι να αρχίσουμε να παίζουμε στην τάξη σκάκι, έχουμε πλέον την ευκαιρία πατώντας στην εικόνα να εξασκηθούμε παίζοντας εναντίον του υπολογιστή. 

Οδηγίες: 

  Από την επιλογή "play as" επιλέγουμε το χρώμα που θέλουμε και μετά το επίπεδο δυσκολίας. Από τις τέσσερις επιλογές που υπάρχουν (beginner = αρχάριος, casual= μέτριος, advance= καλός, guru= προχωρημένος) επιλέξτε για αρχή την πρώτη και όσο περνάει ο καιρός ανεβαίνετε επίπεδο. Καλή διασκέδαση!

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

Ώρα για φιδάκι!

(Πάτησε στην εικόνα, για να μεταβείς στο παιχνίδι)

Παίζουμε Jenga;

(Για να μεταβείς στο παιχνίδι, πάτησε στην εικόνα)

Μονόπολη

Το γνωστό παιχνίδι Μονόπολη σε μίνι έκδοση! Παίξτε εναντίον  τριών αντιπάλων. Σκοπός σας είναι να κυριαρχήσετε χτίζοντας ξενοδοχεία και οδηγώντας σε πτώχευση τον υπολογιστή. Δεν είναι απαραίτητο να έχετε όλες τις κάρτες του ιδίου χρώματος για να χτίσετε. Κατασκευάζετε τα σπίτια ή τα ξενοδοχεία σας, μόλις έρθει η σειρά σας. Προσοχή μη σπαταλήσετε όλα τα χρήματά σας, γιατί θα χάσετε! 

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταφερθείς στην εφαρμογή)

Ναυμαχία

  Η "Ναυμαχία" είναι ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδικών μου χρόνων! Σκοπός του παιχνιδιού είναι να προλάβεις να βυθίσεις τα πλοία του αντιπάλου σου, πριν τα εντοπίσει εκείνος.   

  Τα τελευταία χρόνια με την εξάπλωση της τεχνολογίας και του διαδικτύου έχουν δημιουργηθεί αρκετές on-line εκδόσεις του παλιού επιτραπέζιου παιχνιδιού. 

 (Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή) 

Θαύματα του κόσμου, εκπαιδευτική διαδραστική εφαρμογή

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταφερθείς στην εφαρμογή)

  Δημιουργός της εκπαιδευτικής διαδραστικής εφαρμογής είναι η τεταρτοετής φοιτήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Μαρία Ανδρίτσου. 

  Καλεί τα παιδιά της Ε΄και Στ΄Δημοτικού να γίνουν εξερευνητές και να ανακαλύψουν μέσα από το παιχνίδι την αρχαία πόλη Μάτσου Πίτσου, τις Πυραμίδες της Γκίζας, τον Παρθενώνα, την Απαγορευμένη Πόλη του Πεκίνου στην Κίνα, να θαυμάσουν το βόρειο Σέλας, να χαλαρώσουν στον Μεγάλο Κοραλιογενή Ύφαλο και να επισκεφθούν τους καταρράκτες της Βικτωρίας στην Αφρική! 

Πηγή: Δ΄ τάξης 2ου Δ.Σ. Αχαρνών

«…και έφαγαν αυτοί καλύτερα»

  Oι Γιατροί Χωρίς Σύνορα έχουν δημιουρ- γήσει ένα διαδικτυακό παιχνίδι για τον υποσιτισμό, μέσω του οποίου οι μαθητές μπορούν, παίζοντας, να ενημερωθούν για αυτή την τόσο σοβαρή ασθένεια και την αντιμετώπισή της.

  Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα (MSF) είναι μια διεθνής, ανεξάρτητη, ιατρική ανθρωπιστική οργάνωση που παρέχει επείγουσα βοήθεια σε άτομα που έχουν πληγεί από ένοπλες συγκρούσεις, επιδημίες, αποκλεισμό από την παροχή ιατρικής φροντίδας και φυσικές καταστροφές. Mάχονται εδώ και χρόνια κατά του παιδικού υποσιτισμού προσπαθώντας να κρατήσουν στη ζωή εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά. Δυστυχώς, όμως, τα παιδιά που πάσχουν από υποσιτισμό φτάνουν σήμερα τα 195 εκατομμύρια.

  Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, 20 εκατομμύρια μικρά παιδιά πάσχουν από οξύ υποσιτισμό και κάθε χρόνο, 5 εκατομμύρια παιδιά κάτω των 5 ετών χάνουν τη ζωή τους από αυτή την ασθένεια.

 (Για να μεταβείτε στο παιχνίδι πατήστε στην εικόνα)

Πηγή: 5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού

Παιχνίδια στο διαδίκτυο για την Κυκλοφοριακή Αγωγή.

  Προσπάθησε να παρκάρεις το αυτοκίνητο, πριν ο χρόνος τελειώσει. Προσοχή γιατί έχεις τρεις μόνο προσπάθειες. Παίζεις με τα βελάκια από το πληκτρολόγιο.

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στο παιχνίδι)

  Θα καταφέρεις να διαχειριστείς την κυκλοφορία; Σκοπός σου είναι να ρυθμίσεις τα φανάρια, ώστε να περάσουν όλα τα αυτοκίνητα χωρίς να συγκρουστούν. Παίζεις με το ποντίκι.

(Πάτησε στην εικόνα, για να μεταβείς στο παιχνίδι)

  Προσπάθησε με τη μηχανή να αποφύγεις τα εμπόδια και να μην πέσεις. Παίζεις με τα βελάκια του πληκτρολογίου.

(Πάτησε στην εικόνα, για να μεταβείς στο παιχνίδι)

  Αν θυμάσαι τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και νιώθεις έτοιμος να οδηγήσεις, τότε είσαι έτοιμος και για το παρακάτω παιχνίδι. Με τα βελάκια κατεύθυνε το αμάξι σου προς το πράσινο βελάκι. Προσοχή, όμως, στα φανάρια, τους πεζούς, τη διαχωριστική γραμμή και τα άλλα αυτοκίνητα.

             (Πάτησε στην εικόνα, για να μεταβείς στο παιχνίδι)