Μαθαίνω να ζωγραφίζω ζώα!

Πηγή: British Council

Η εγγονή του Αϊ-Βασίλη

  Είναι ένα συνηθισμένο παιδί, τρελαίνεται για ζεστή σοκολάτα, δαχτυλομπογιές και εικονογραφημένα βιβλία. Αλλά είναι και κάπως ασυνήθιστη μια και ο παππούς της είναι ο Αϊ-Βασίλης! Την ώρα που τα φυσιολογικά παιδιά πηγαίνουν για πορτοκαλάδα με την οικογένειά τους…

        Πηγή: Πολύχρωμη τάξη

Απεργία στον κύκλο του νερού

Πηγή: L N

Οι μύθοι του Αισώπου

Πηγή: L N

Οι ζωγράφοι του 19ου αιώνα

Πηγή: arischatzis

Καλά Χριστούγεννα!

Σας εύχομαι ολόψυχα 
Καλά Χριστούγεννα και Kαλές Γιορτές με υγεία και ευτυχία!

Η ζωγραφιά είναι από τον πίνακα της Δευτέρας τάξης του 9ου Δ.Σ. Λιβαδειάς

Να τα πούμε;

Οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας!

  Την τελευταία εβδομάδα ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με τα Χριστούγεννα που πλησιάζουν! Εκτός από τις καθιερωμένες ζωγραφιές και κάρτες, φτιάξαμε με τη βοήθεια της κ. Φωτεινής, δασκάλας του άλλου τμήματος της Πέμπτης,  αρωματικά στολίδια από πορτοκάλια με γαρύφαλλο και μικρούς χιονάνθρωπους για τη βασιλόπιτά μας!

Ο Μέγας Βασίλειος

Πηγή: Της Πέμπτης τα... καμώματα!

Άγιος Βασίλης και κλιματική αλλαγή

Δίκαιο Εμπόριο - Fair Trade.

Χριστουγεννιάτικες καρτούλες για καλό σκοπό!

  Τις τελευταίες μέρες στο σχολείο διαβάζουμε κείμενα, βλέπουμε ταινίες και συζητάμε για τα Χριστούγεννα. Με αφορμή το κείμενο της Γλώσσας "Χριστουγεννιάτικο δώρο" και την ταινία μικρού μήκους "Ένα δέντρο μια φορά" όλοι οι μαθητές της Πέμπτη τάξης αποφάσισαν να κατασκευάσουν χριστουγεν-νιάτικες κάρτες  και να τις προσφέρουν στο Ορφανοτροφείο της πόλης μας "Αγία Ταβιθά".

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν οι Καλικάντζαροι….

(Για να διαβάσεις το αφιέρωμα πάτησε στην εικόνα)

Πηγή: Ι.Ε.Π. - Βιβλιοθήκη

Λίγα λόγια για τα ήθη και έθιμα του δωδεκαήμερου

(Για να διαβάσεις το αφιέρωμα πάτησε στην εικόνα)

Πηγή: Ι.Ε.Π. - Βιβλιοθήκη

Θερμότητα και θερμοκρασία, δύο έννοιες διαφορετικές

Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι

  Ήταν κάποτε ένα ποντικάκι που λαχταρούσε να αγγίξει ένα αστεράκι. Όσο και να προσπαθούσε όμως, δεν μπορούσε να τα καταφέρει. Έτσι περνούσαν οι μέρες, περνούσαν οι μήνες, ώσπου ένα χριστουγεννιάτικο βράδυ βγαίνοντας από την ποντικότρυπά του, είδε κάτι που το έκανε να πιστέψει ότι αυτή τη φορά θα καταφέρει ν’ αγγίξει το πολυπόθητο αστέρι!

Τα βυζαντινά κάλαντα

     Μια και φέτος στην Ιστορία ασχολούμαστε με τη Βυζαντινή Αυτοκρατορία ας ακούσουμε και τα βυζαντινά κάλαντα!

Βυζαντινά κάλαντα του Δωδεκαήμερου

Κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας

Ένα δέντρο μια φορά

  Ένα χριστουγεννιάτικο βράδυ, στο ζοφερό πεζοδρόµιο µιας πόλης, συναντιούνται ένα παραµεληµένο δέντρο και ένα φτωχό αγόρι. Το δέντρο βλέπει από τα παράθυρα των σπιτιών τα καταστόλιστα δέντρα και ζηλεύει. Ζητά από το αγόρι να το στολίσει. Εκείνο, όµως, ούτε στολίδια έχει, ούτε χρήµατα. Πώς είναι δυνατόν να στολίσει ένα µίζερο δέντρο στη µέση ενός παγωµένου πεζοδροµίου; Κι όµως... εκείνη η νύχτα είναι µια νύχτα ονείρων, µια νύχτα µαγική... 

Ο μικρός Νικόλας

Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα

Για να διαβάσετε το παραμύθι πατήστε την ένδειξη full screen

Όποιος θέλει μπορεί να το ακούσει και να δει όμορφες εικόνες από το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά

 

Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας

Ο μάγος της σαπουνόφουσκας!

Ο κύριος Πόπερ και οι πιγκουίνοι του!

  Ο Τομ Πόπερ είναι ένα επιτυχημένο στέλεχος, η επαγγελματική ζωή του οποίου βυθίζεται στο χάος όταν κληρονομεί έξι πιγκουίνους. Σύντομα το διαμέρισμά του μετατρέπεται σε χιονισμένο τοπίο, όμως τελικά ο Τόμι, μέσα από αυτή την περίεργη "συγκατοίκηση", θα κατανοήσει τη σημασία της οικογένειας- ανθρώπινης και μη...!

  Το φιλμ βασίζεται σε ένα μυθιστόρημα, που εκδόθηκε το 1938, και γράφτηκε από το ζευγάρι συγγραφέων Ρίτσαρντ και Φλόρενς Άτγουοτερ. Το βιβλίο διηγείται την πολύ αστεία αλλά και συγκινητική ιστορία ενός ταπεινού μπογιατζή σπιτιών και της οικογένειάς του, που κληρονομούν 12 πιγκουίνους. Έγινε κλασικό στις επόμενες γενιές και βρίσκεται μέχρι σήμερα στα ράφια δημοτικών σχολείων ανά τον κόσμο.

Πολλαπλάσια ενός αριθμού – Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο

Πηγή: Γιάννης Φερεντίνος

Ιστορίες με φίλους - γραμματικά φαινόμενα

Πηγή: Γιάννης Φερεντίνος

Ένα ασυμβίβαστο Λουκάνικο

  Ένα αφιέρωμα στον πιο αναγνωρίσιμο σκύλο της Ελλάδας, τον Λουκάνικο και δύο Βραβεία για το 1ο ΕΠΑΛ Άργους στο 15ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για παιδιά και νέους. Camera ZIZANIO 2012 

 Το πρόσωπο της χρονιάς του 2011, για τους συντάκτες του περιοδικού «TIME» είναι ο «ανώνυμος διαδηλωτής», ενώ ταυτόχρονα απονέμουν τον ειδικό τίτλο του «σκύλου της χρονιάς» στον δικό μας πρωταγωνιστή των διαδηλώσεων, τον Λουκάνικο!

Ομάδα έργου: 

Γεόγλου Τάσος, Γκιόνη Λόρεντς, Κίτος Γιώργος, Κουκιέλκα Ρέμι, Πουλής Παναγιώτης, Σινάνι Έρβιν, Σπινόπουλος Χρήστος, Χατζίνας Δημήτρης και Φώτης Μιχαηλίδης. 

Παραγωγή:

 Ηλεκτρονικός - Ηλεκτρολογικός τομέας 1ου ΕΠΑΛ ΑΡΓΟΥΣ.

Το θερμόμετρο

Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

Οι φίλοι τραγουδάνε - μαντινάδες

  Η μαντινάδα είναι ποίημα που αποτελείται από δυο στίχους, που συνήθως είναι δεκαπεντασύλλαβοι σε ομοιοκαταληξία ή  τέσσερα ημιστίχια που δεν ομοιοκαταληκτούν απαραίτητα. 

  Αποτελεί μέσο αυθόρμητης λαϊκής έκφρασης σε αρκετά μέρη της Ελλάδας, κυρίως όμως στην Κρήτη, που είναι ξακουστή για τις μαντινάδες της.

Για περισσότερες μαντινάδες πατήστε την παρακάτω εικόνα

 

Κριτήρια διαιρετότητας του 2 - 5 - 10 και όχι μόνο

Πηγή: Γιάννης Φερεντίνος

(Για να μεταβείτε στην εφαρμογή κάντε κλικ στην εικόνα)

Πηγή: www.skoool.gr

Ώρα να μάθουμε τα βουνά της πατρίδας μας!

Μια πολύ καλή εκπαιδευτική εφαρμογή για τα βουνά της Ελλάδος από το συνάδελφο Παύλο Τάση με ορολογίες, ασκήσεις, χάρτες, φωτογραφίες και πληροφορίες. 

 (Πάτησε στην εικόνα για να κατεβάσεις και να αποθηκεύσεις την εφαρμογή στον υπολογιστή σου)

Βρες γρήγορα και σωστά τα βουνά μας!

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταφερθείς στην εφαρμογή και μετά επέλεξε start) 

 Ώρα για κρεμάλα!

 (Πάτησε στην εικόνα για να κατεβάσεις και να αποθηκεύσεις την εφαρμογή στον υπολογιστή σου)

 Πηγή: Παύλος Τάσης

Ας να κάνουμε και μια μικρή επανάληψη

 (Πάτησε στην εικόνα για να κατεβάσεις και να αποθηκεύσεις την εφαρμογή στον υπολογιστή σου)

 Πηγή: Παύλος Κώτσης

Καλά καλά... μη φωνάζετε, ακόμα ένα παιχνιδάκι

 (Πάτησε στην εικόνα για να κατεβάσεις και να αποθηκεύσεις την εφαρμογή στον υπολογιστή σου)

 Πηγή: Παύλος Τάσης 

Τα βουνά της Ελλάδας

Πηγή: Theodota

Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής!

Πατώντας  την εικόνα που ακολουθεί μπορείτε να περιηγηθείτε εικονικά στην Αγία Σοφία.

Γράψε ένα βυζαντινό παραμύθι

  Μια και φέτος στην ιστορία μαθαίνουμε για τη Βυζαντινή αυτοκρατορία, ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τις γνώσεις μας και να γράψουμε ένα βυζαντινό παραμύθι ή τραγούδι! Πώς θα το κάνουμε; Μα παίρνοντας μέρος στον μηνιαίο διαγωνισμό παραμυθιού του Μικρού Αναγνώστη!

Για περισσότερες πληροφορίες πάτησε στην παρακάτω εικόνα! 

  Μην αγχωθείς, μπορείς να γράψεις το παραμύθι τα Χριστούγεννα και να το στείλεις με γράμμα έως τις 31-01-2013 στη διεύθυνση "Μικρός Αναγνώστης", Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, Αθανασίου Διάκου 4, 11742, Αθήνα

Ταξιδεύοντας στα βυζαντινά χρόνια

(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)

Πηγή: Μικρός Αναγνώστης

Ταξίδι σε χαμένες πόλεις

Πηγή: parkouk

Εικόνες από την Ανταρκτική

Πηγή: guimera

Όταν νόμιζες ότι δεν κοιτούσα!

  Πολλές φορές οι ενήλικοι αποτελούν πρότυπα για παιδιά! Καλό λοιπόν είναι να προσέχουμε τη συμπεριφορά μας, γιατί πολλές φορές άθελά μας επηρεάζουμε και άλλους! 
  Ρίξτε μια ματιά στην αφίσα, που βρήκα στο ιστολόγιο Anna 's Pappa blog και έπειτα δείτε το βιντεάκι από μια παλαιότερη ανάρτησή μας. Τα λένε όλα...

 (Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε την αφίσα)

Τα μάρμαρα του Παρθενώνα και ο Λόρδος Έλγιν σε κόμικ!

  Διαβάστε το κόμικ "Τα μάρμαρα του Παρθενώνα και ο Λόρδος Έλγιν" για να μάθετε την ιστορία της κλοπής των μαρμάρων του Παρθενώνα από το λόρδο Έλγιν .

(Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε το βιβλίο)

Πηγή: Αναδημοσίευση από το εκπαιδευτικό ιστολόγιο Anna 's Pappa blog

Το ποδήλατο των 10 ευρώ!

  Το φθηνότερο όχημα μετακίνησης είναι το ποδήλατο του μηχανικού Izhar Gafni και κοστίζει περίπου 10 ευρώ!  

  Αν και είναι φτιαγμένο από χαρτόνι, το ιδιόμορφο ποδήλατο είναι ανθεκτικό και αδιάβροχο. Το μόνο τμήμα που δεν είναι από χαρτόνι είναι τα φρένα και η αλυσίδα.   

   Η πρωτότυπη ιδέα βασίζεται στο γεγονός ότι το χαρτί αν διπλωθεί εμφανίζει σημαντική αντοχή. Το χαρτόνι αρχικά καλύπτεται με αδιάβροχη ρητίνη και στη συνέχεια βάφεται.   Το χαμηλό κόστος που επιτυγχάνεται από τη χρήση φθηνών υλικών σημαίνει ότι θα μπορούσε να αποτελεί ένα φτηνό μέσο μετακίνησης αλλά και ιδιαίτερα οικολογικό.

Πηγή: newsbeast.gr

Η δασκάλα με τα κλειστά μάτια – Καλό ταξίδι συναδέλφισσα!

  Θα είμαι νοερά στο ξόδι της δασκάλας του 21ου Δημοτικού Σχολείου Τούμπας στη Θεσσαλονίκη, που σκαρφάλωσε χθες στην ταράτσα του σχολείου της, προσπαθώντας να κρεμάσει τα χριστουγεννιάτικα στολίδια και τσακίστηκε καθώς υποχώρησε η στέγη. Ο διευθυντής του Σχολείου έτρεξε και την σκέπασε-νεκρή πλέον- με ένα σεντόνι, να μη δουν το πτώμα οι μαθητές και τα δύο της παιδιά που φοιτούσαν στην 2α και 5η Δημοτικού του ίδιου σχολείου.

  Όπως έμαθα δίδασκε εικαστικά, τη χαρά των χρωμάτων, της ζωής με άλλα λόγια. Σκαρφάλωσε στα κεραμίδια με αποκοτιά, η 41 χρόνων δασκάλα, για μια δουλειά που μόνο σκληροί εργάτες αποτολμούν. Και δεν πληρωνόταν γι’ αυτό. Ήθελε το δικό της σχολείο να λάμψει με τα χριστουγεννιάτικα λαμπιόνια. Ήθελε τα παιδιά να χτυπούν τα χέρια τους χαρούμενα, συνοδεύοντας τα τραγούδια των ημερών. Να μην είναι όλα ίδια όπως ήταν πριν, στο 21ο Δημοτικό Σχολείο της Τούμπας. Ήθελε να πουν τα παιδιά της στους συμμαθητές τους υπερήφανα: «Δείτε τι έφτιαξε ή μητέρα μας για όλους». Όμως η μητέρα τους , τώρα, είναι η δασκάλα με τα κλειστά μάτια, είναι η μάνα τους με τα κλειστά για πάντα μάτια.

  Θα ήθελα να είμαι στο ξόδι της για να πω στους συναδέλφους της να μην αναλωθούν σε ανούσιες μεγαλοστομίες, όπως συνηθίζεται. Αντί γι’ αυτές να εξηγήσουν στα μικρά παιδιά, μέσα στις τάξεις, με λόγια απλά το βαθύτερο νόημα δύο εννοιών. Της «προσφοράς» και της «ανιδιοτέλειας», έννοιες δυσεύρετες στους «σπασμένους καιρούς» μας. Δεν πειράζει, ας δακρύσουν τα δύο της παιδιά. Θα μεγαλώσουν όμως υπερήφανα για τη μάνα και δασκάλα τους.

(Είμαι γιός δασκάλας και μαζί με τον αδελφό μου φοιτούσαμε στο ίδιο Δημοτικό του Πειραιά που δίδασκε η μάνα μας Βιργινία, η «δασκάλα χωρίς βέργα» όπως την έλεγαν, τη ζοφερή- και για την ίδια- δεκαετία του 1950.)

Του Κώστα Ρεσβάνη

αναδημοσίευση από e-Πύλη Εκπαίδευσης

Σκουριές Χαλκιδικής, Η σιωπή δεν είναι χρυσός

  Ένα πολύ καλό άρθρο για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις από την εξόρυξη χρυσού στις Σκουριές Χαλκιδικής, από τον Γιώργο Αυγερόπουλο, που δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα των Συντακτών το Σάββατο 01-12-12.

  Καθώς ένα χρόνο τώρα ασχολούμαι με τη θεματική «Χρυσός στα χρόνια της κρίσης» έχοντας δουλέψει μαζί με τους συνεργάτες μου στην Κολομβία (1), τη Ρουμανία (2) και την Ελλάδα (3), οι συγκρίσεις είναι αναπόφευκτες.

  Θα συγκρίνω την ελληνική περίπτωση με αυτή της Ρουμανίας (γιατί αν αρχίσω από την Κολομβία πολλοί θα πουν ότι συγκρίνω την Ελλάδα με μια λατινοαμερικανική χώρα και «τι σχέση έχουμε εμείς με αυτούς, εδώ είναι Ευρώπη» και άλλα τέτοια, κατά τη γνώμη μου ευτράπελα).

 Πριν απ αυτό όμως ας θυμηθούμε τι προβλέπουν τα δύο μεταλλευτικά σχέδια:

ΕΛΛΑΔΑ

 Το ελληνικό κράτος έχει παραχωρήσει τα μεταλλευτικά δικαιώματα μιας έκτασης 317.000 στρεμμάτων στη Βόρεια Χαλκιδική, πλούσιας σε χρυσό, χαλκό και άλλα μέταλλα, στην καναδική πολυεθνική Eldorado Gold.

  Σε αυτά συμπεριλαμβάνονται το κοίτασμα χαλκού – χρυσού στις Σκουριές, που σήμερα εκτιμάται ότι αξίζει περίπου 12 δισεκατομμύρια δολάρια, δύο προϋπάρχοντα ορυχεία μαζί με τις εγκαταστάσεις τους, 310 σπίτια στο Στρατώνι, καθώς και τα δικαιώματα έρευνας και επέκτασης της εξορυκτικής δραστηριότητας με το άνοιγμα και άλλων μεταλλείων.

  Το αντάλλαγμα που πλήρωσε η εταιρεία στο ελληνικό κράτος το 2003 για να αποκτήσει τα παραπάνω ήταν 11 εκατομμύρια ευρώ, κάτι που έχει χαρακτηριστεί από κόμματα του ελληνικού Κοινοβουλίου και από κατοίκους της περιοχής «ένα από τα μεγαλύτερα οικονομικά σκάνδαλα της χώρας».

  Οσοι αντιδρούν στο μεταλλευτικό σχέδιο, υποστηρίζουν ότι η επένδυση θα προκαλέσει ανεπίστρεπτη καταστροφή στο περιβάλλον, με τα οφέλη να είναι λιγότερα από τις απώλειες.

 Για να διαβάσετε τη συνέχεια του άρθρου, πατήστε εδώ.

Φοβερή οφθαλμαπάτη!

   Ένας κύβος του Rubik, ένα παπούτσι και ένα ρολό κολλητικής ταινίας κερδίζουν τις εντυπώσεις, αφού χάνουν και βρίσκουν τις διαστάσεις τους σ’ ένα βίντεο λιγότερο των 2 λεπτών. 

  Η κάμερα «βλέπει» το αντικείμενο από γωνία, με τη μετακίνηση της εικόνας το αντικείμενο παραμορφώνεται και ο άλλος που το βλέπει μένει με το στόμα ανοιχτό!

 

Το ιστολόγιο του σχολείου μας!

  Με χαρά σας παρουσιάζω το νέο ιστολόγιο του σχολείου μας. Βέβαια, είναι ακόμα στα πρώτα του βήματα και δεν έχουμε προλάβει να το οργανώσουμε όπως θέλουμε, αλλά ή αρχή έγινε! Από εδώ θα ενημερώνεστε για τις δραστηριότητές μας και για πολλά άλλα θέματα! 

(Πατήστε στην εικόνα για να μεταβείτε στο ιστολόγιο)

Επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Λιβαδειάς

  Την προηγούμενη Πέμπτη, τα δύο τμήματα της Πέμπτης τάξης, επισκεφτήκαμε τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Λιβαδειάς, όπου πήραμε μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Αφήγηση ιστοριών από τη λαϊκή παράδοση της Βοιωτίας" με αφηγητή τον κύριο Γιώργο Λάιο.

 Μετά το τέλος του προγράμματος, ξεναγηθήκαμε για λίγο στους χώρους της Βιβλιοθήκης και πήραμε το δρόμο της επιστροφής, ανανεώνοντάς το ραντεβού μας με το προσωπικό της Βιβλιοθήκης για μετά τα Χριστούγεννα.

  Την ίδια μέρα, την τελευταία ώρα, συζητήσαμε για την επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη και μιλήσαμε ιδιαίτερα για τα παραμύθια και το πόσο χρήσιμα είναι. Αποφασίσαμε, λοιπόν, να καταγράψουμε κάποια από τα παραμύθια που μας έχουν διηγηθεί αγαπημένα μας πρόσωπα και να φτιάξουμε ένα μικρό βιβλιαράκι. 

  Επίσης, συμφωνήσαμε να δημιουργήσουμε μια μικρή βιβλιοθήκη μέσα στην τάξη και να διαβάζουμε βιβλία στον ελεύθερό μας χρόνο! Μια πρώτη γεύση από τη βιβλιοθήκη μας παίρνετε από την παραπάνω εικόνα.

ΥΓ. Για τις παραπάνω αποφάσεις μας θα σας κρατάμε ενήμερους με νέες αναρτήσεις!

Διαιρέτες και πολλαπλάσια

Πηγή: Γιάννης Σουδίας

(Για να μεταβείς στην εφαρμογή, πάτησε στην εικόνα) 
Παιχνίδι 
Επιλέγουμε επίπεδο από το 1 έως το 3 και βρίσκουμε τους αριθμούς που μας ζητούν.

     multiples = πολλαπλάσια                                            factors= παράγοντες/διαιρέτες

     odd numbers = μονοί αριθμοί                                    prime numbers = πρώτοι αριθμοί

 (Για να μεταβείς στην εφαρμογή, πάτησε στην εικόνα)

Πηγή: BBC

Στολίσαμε το δεντράκι μας

  Μια και μπήκαμε στον Δεκέμβρη, είπαμε να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο, για να νιώσουμε ότι πλησιάζουν οι γιορτές! Μπορεί το δέντρο μας να μην είναι μεγάλο, αλλά από ομορφιά άλλο τίποτα! Άλλωστε τα απλά πράγματα είναι που μας γεμίζουν τη ζωή! 

Άντε παιδιά και του χρόνου με υγεία και ευτυχία!

3 Δεκεμβρίου - Παγκόσμια ημέρα Aτόμων με αναπηρία

  Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ.

  Ο εορτασμός της ημέρας αυτής δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και στις δυνατότητες αυτών των ατόμων.

  Οι εποχές που οι κοινωνίες απέρριπταν τα άτομα με αναπηρίες, έχουν παρέλθει, δυστυχώς, όμως, η εποχή μας  δεν χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερο ιδεαλισμό. Οι περισσότεροι από εμάς μπροστά στα καθημερινά προβλήματα, είναι εύκολο να χάσουμε την ευαισθησία μας για τις κοινωνικές ομάδες που θέλουν στήριξη. Ας μην τους ξεχνάμε...

Πηγή: Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου

 

Ο Άγιος Βασίλης και το διαβολάκι

Πηγή: Leo N

Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία

Στατιστική - Μέσος όρος

 Πηγή: Γιάννης Φερεντίνος

Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας

Πηγή: Theodota

 Ζωγραφίζοντας λιμάνια

(Για να δείτε καλύτερα την παρουσίαση πατήστε Expand)

Πηγή: Μαγική Κιμωλία

 Βρίσκω τις 20 μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας

(Για να μεταβείς στο παιχνίδι, πάτησε στην εικόνα) 

  Πάμε να ακούσουμε ένα υπέροχο τραγούδι με τίτλο "Στα λιμάνια ανάψανε φωτιές" με εικόνες από τη σύγχρονη Κωνσταντινούπολη. Άλλωστε ποιος λέει ότι η Ιστορία με τη Γεωγραφία δεν συνδέονται;

Η πυραμίδα της διατροφής

  Τον τελευταίο καιρό στο μάθημα της Φυσικής ασχολούμαστε με το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου και τις υγιεινές τροφές που πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά. Μετά από συζήτηση αποφασίσαμε  να κατασκευάσουμε μια μεγάλη πυραμίδα για τη διατροφή και να την τοποθετήσουμε στην τάξη για να τη συμβουλευόμαστε καθημερινά!

  Σήμερα λοιπόν, την ώρα της ευέλικτης ζώνης, ενώσαμε τα θρανία μας, βάλαμε τις καρέκλες γύρω γύρω, πήραμε τα ψαλίδια και αρχίσαμε να κόβουμε τις εικόνες με τα τρόφιμα που είχαμε μαζέψει τις προηγούμενες μέρες!

  Μόλις συγκεντρώσαμε αρκετές εικόνες, πήραμε τις κόλλες μας και αρχίσαμε να τις βάζουμε στην πυραμίδα, που είχαμε σχεδιάσει στην αρχή σε χαρτί του μέτρου! 

 Μόλις τελείωσαμε, βγάλαμε τις καθιερωμένες φωτογραφίες και τοποθετήσαμε την πυραμίδα της διατροφής στην τάξη!