Ενημέρωση για τους κινδύνους του διαδικτύου από το Χαμόγελο του Παιδιού

  Πριν από δύο περίπου εβδομάδες επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Έλλη Στάμου, ψυχολόγος από το Χαμόγελο του Παιδιού, για να μας ενημερώσει για τους κινδύνους και την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

  Η πολύ όμορφη εκδήλωση πραγματοποιήθηκε μετά από συνεργασία του σχολείου μας με τον Υπεύθυνο του Συμβ. Σταθμού Νέων της Δ.Δ.Ε. Βοιωτίας, κ. Ηλία Ιωάννη.

Γυμνάσιο σου ερχόμαστε!

  Την Δευτέρα θα επισκεφθούμε το κοντινότερό μας Γυμνάσιο, για να ενημερωθούμε για τον τρόπο λειτουργίας του, να ξεναγηθούμε στους χώρους του σχολείου, να γνωρίσουμε τους καθηγητές και να συναντήσουμε παλιούς μας συμμαθητές! Μέχρι τότε ρίξτε μια ματιά στην παρουσίαση που ακολουθεί. 

Πηγή: ΣΕΠ/ΚΕΣΥΠ Πάτρας 

  Αν πάλι έχετε άλλου είδους απορίες, ρίξτε μια ματιά στο παρακάτω βιβλιαράκι! 

 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις το βιβλίο)

Πηγή: Κωτούλας Βασίλης

Υ.Γ. Μια και ένας συμμαθητής σας μου ζήτησε πολύ ευγενικά να μην κάνουμε τη Δευτέρα Ιστορία, είπα να μην του χαλάσω το χατήρι. Επομένως, τη Δευτέρα, να μην φέρετε τα βιβλία της Ιστορίας, γιατί δεν θα τα χρειαστούμε!

Η συμμετοχή μας στην Παγκόσμια Εβδομάδα Εκπαίδευσης της Actionaid

  Φέτος, τα παιδιά της Στ΄ τάξης πήραν μέρος για πρώτη φορά στην Παγκόσμια Εβδομάδα Εκπαίδευσης, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από την Actionaid!

  Η οργάνωση, λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα, έστειλε στο σχολείο ένα φάκελο με υλικό και οδηγίες για τις δραστηριότητες. Εμείς, αφού ξεφυλλίσαμε για λίγο το έντυπο, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την δραστηριότητα "Τα παιδιά μας λένε".

  Αρχικά μοιράσαμε τις κάρτες "Ιστορίες των παιδιών" και αφού τις διαβάσαμε, εντοπίσαμε στον Παγκόσμιο χάρτη τις χώρες που ζουν η Σεφιγιάτ, η Μαλάλα, η Κόνα και ο Τζόσουα.

  Έπειτα σε χαρτάκια post it καταγράψαμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και τα κολλήσαμε στον χάρτη.

  Μόλις καταγράψαμε τις δυσκολίες, συζητήσαμε στην τάξη για το μέλλον των ηρώων μας και για το τι θα μπορούσε να γίνει, ώστε να πάνε όλα τα παιδιά του κόσμου σχολείο.

  Έπειτα αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος πιο ενεργά στην εκστρατεία της Actionaid συμπληρώνοντας τη φράση "Έάν όλοι πηγαίναμε σχολείο, ο κόσμος θα ήταν πιο..." με τη λέξη "κοινωνικοποιημένος".

  Επειδή η λέξη έπρεπε να φαίνεται σε μια φωτογραφία που θα στέλναμε στην οργάνωση, σκεφτήκαμε να γίνουμε πιο δημιουργικοί. Μαζέψαμε, λοιπόν, άδεια πλαστικά μπουκάλια και αφού τα γεμίσαμε με χρωματιστό νερό, τη σχηματίσαμε στο προαύλιο του σχολείου μας! Δεν είναι υπέροχη;

Η εκπαίδευση στο στόχο ξανά!

  Τα παιδιά της Στ΄ τάξης θα συμμετέχουν φέτος στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση που διοργανώνεται κάθε χρόνο από την Αctionaid! Λεπτομέρειες από τις δράσεις μας την επόμενη εβδομάδα! 

(Πάτησε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες)

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών

  Παιδιά, όπως είπαμε και στο σχολείο, την Τρίτη 31 Μαρτίου θα διεξαχθεί ο τρίτος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών. Το σχολείο μας δήλωσε μέρος, μια και το είχατε ζητήσει εδώ και καιρό. Ρίξτε μια ματιά στα θέματα των παλαιότερων διαγωνισμών για να πάρετε μια ιδέα. Αν σας φανούν δυσνόητα, μην αγχωθείτε, θα τα συζητήσουμε στην τάξη μέσα στην εβδομάδα.

Θέματα και λύσεις παλαιότερων Διαγωνισμών

Δοκιμαστικός Διαγωνισμός Ε΄ και Στ΄ 2012

Θέματα και λύσεις Ε΄ και Στ΄ τάξης 2013

Θέματα και λύσεις Στ΄ τάξης 2014 α΄ φάση και β΄ φάση

Κανείς δεν γεννιέται ρατσιστής...

  Η σημερινή ημέρα έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και των Διακρίσεων! Με τα παιδιά μου χθες συζητήσαμε στην τάξη για τις Διακρίσεις και τον Ρατσισμό, αλλά σήμερα βρήκα, τυχαία, δύο υπέροχες φωτογραφίες με ένα πολύ δυνατό μήνυμα!

Ρατσιστική επίθεση σε στάση λεωφορείου (κοινωνικό πείραμα)

  Στις 20 Φεβρουαρίου, η ActionAid πραγματοποίησε ένα κοινωνικό πείραμα στο κέντρο της Αθήνας σε 2 στάσεις λεωφορείου (Συγγρού Φιξ), με θέμα το ρατσισμό.
  Δύο ηθοποιοί, ο ένας από το Μπαγκλαντές κι ο άλλος από την Ελλάδα, προσποιήθηκαν μια σκηνή φραστικής ρατσιστικής επίθεσης. Οι μη ορατές κάμερες κατέγραψαν τις αληθινές αντιδράσεις των ανθρώπων που περίμεναν το λεωφορείο. Η συνέχεια επί της οθόνης…

21η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και των Διακρίσεων

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στην τάξη μας

  Την προηγούμενη Τρίτη η τάξη μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις του σχολείου για  τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου!

  Στο μάθημα των Αγγλικών, μαζί με την κ. Ελένη, παρακολουθήσαμε την εξαιρετική ταινία "Το παντοπωλείο" και συζητήσαμε για τα μηνύματά της!

  Την επόμενη ώρα μοιράσαμε τις "Κάρτες περιπτώσεων" και αφού τις μελετήσαμε στις ομάδες μας, τις συζητήσαμε στην τάξη, αναφέροντας παράλληλα και τις προσωπικές μας εμπειρίες!

(Πάτησε στην εικόνα για να δεις τις κάρτες)

Πηγή: Saferinternet

  Μόλις ολοκληρώσαμε τη συζήτηση με τη βοήθεια και των οδηγιών που υπήρχαν, σχολιάσαμε τα αποτελέσματα της έρευνας που είχαμε ξεκινήσει από την προηγούμενη εβδομάδα για τα Δικαιώματα και τις Υποχρεώσεις του Διαδικτύου.

  Τις επόμενες δύο ώρες του ωρολόγιου προγράμματος τις αφιερώσαμε σε διάφορα βίντεο και σε συζήτηση για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Ενδεικτικά αξιοποιήσαμε μια παλιά παρουσίαση από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων.

Επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Λιβαδειάς

  Σήμερα, το πρωί, επισκεφθήκαμε το Ειδικό Σχολείο Λιβαδειάς στα πλαίσια των εκδηλώσεων για την Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ. Στην αρχή μας υποδέχτηκε η διευθύντρια του Ειδικού Σχολείου, κ. Χάρις και αφού μας μίλησε για λίγο, χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες και μπήκαμε στις αίθουσες διδασκαλίας, όπου ασχοληθήκαμε με βιωματικές δραστηριότητες.

  Μιλήσαμε για τους μαθητές με Αυτισμό, για τον τρόπο με τον οποίο εργάζονται στο σχολείο, καθώς και για το καθημερινό τους πρόγραμμα.

  Κουβεντιάσαμε για τα παιδιά με κινητικές δυσκολίες, καθώς και για τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν με τους άλλους.

  Συζητήσαμε για τα άτομα με προβλήματα όρασης και για τη γλώσσα Braille.

  Επίσης, ασχοληθήκαμε με τα άτομα με προβλήματα ακοής και με τη νοηματική γλώσσα.

 Στο τέλος της επίσκεψης μάς περίμενε μια ευχάριστη δραστηριότητα μια και παίξαμε χάντμπολ με αναπηρικά αμαξίδια!

  Μετά από όλες τις βιωματικές δράσεις, που είχαν σχεδιάσει οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Σχολείου, πήραμε το δρόμο της επιστροφής γεμάτοι εμπειρίες και γνώσεις, που θα μας βοηθήσουν στο μέλλον να γίνουμε καλύτεροι πολίτες αυτής της χώρας! 

3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα για Άτομα με Ειδικές Ανάγκες

  Ο Δήμος Λεβαδέων, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες, οργάνωσε στην κεντρική πλατεία της πόλης βιωματικές δραστηριότητες για να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές των Δημοτικών Σχολείων.

  Στις σημερινές εκδηλώσεις πήρε μέρος και η τάξη μας! Τι κάναμε; Φύγαμε από το σχολείο με τα πόδια και κατευθυνθήκαμε προς την πλατεία! Στη διαδρομή κλείσαμε τα μάτια μας και με τη βοήθεια των συμμαθητών μας ή των μπαστουνιών που είχαμε μαζί προσπαθήσαμε να ακολουθήσουμε την κίτρινη γραμμή που υπάρχει στα πεζοδρόμια για τα άτομα με προβλήματα όρασης!

  Στην κεντρική πλατεία της πόλης ο Δήμος, σε συνεργασία με άλλους φορείς, είχε τοποθετήσει μια μικρή μπασκέτα και οι μαθητές κάθονταν σε αναπηρικά καροτσάκια και προσπαθούσαν να παίξουν μπάσκετ!

  Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο συζητήσαμε στην τάξη για τις δραστηριότητες που κάναμε και όλοι συμφωνήσαμε ότι ήταν μια καλή ευκαιρία για να γνωρίσουμε από πρώτο χέρι τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες!

Οι δραστηριότητές μας με την εκπαιδευτική βαλίτσα 2Π της Actionaid

  Τις δυο πρώτες εβδομάδες του Νοεμβρίου ασχολούμασταν με το εκπαιδευτικό υλικό της Αctionaid, 2Π. Τώρα λοιπόν που τελειώσαμε, έφτασε η ώρα να σας παρουσιάσουμε, συνοπτικά, τις δραστηριότητές μας!

Εγώ και ο κόσμος μου σε 10 χρόνια

  Αρχικά συζητήσαμε στην τάξη πώς θα ήταν το σχολείο, η πόλη, η χώρα και ο κόσμος μας σε 10 χρόνια. Έπειτα σε ομάδες σκεφτήκαμε 3 πράγματα που θα θέλαμε να έχει ο κόσμος μας στο μέλλον και τα καταγράψαμε στον πίνακα.

Λονδίνο: Η συμμορία των 4

Καλωσορίσαμε τον νέο μας φίλο, τον 2Π. 

  Μετά τη γνωριμία ασχοληθήκαμε με τις φωτογραφίες και το ημερολόγιο του 2Π, τα οποία διαπραγματεύονταν τις διακρίσεις και το ρατσισμό!  

  Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, ζητήσαμε από δυο παιδιά να αποχωρίσουν από την αίθουσα και συμφωνήσαμε με τα υπόλοιπα να φτιάξουν έναν κύκλο και να μην αφήσουν κανέναν να μπει. Μόλις μπήκαν οι δυο μαθητές στην αίθουσα, προσπάθησαν να μπουν, χωρίς επιτυχία, στους κύκλους. Αλλάξαμε θέσεις αρκετές φορές, μέχρι που δοκιμάσαμε μια παραλλαγή του παιχνιδιού. Βάλαμε στη μέση τον συμμαθητή μας, του ζητήσαμε να κλείσει τα μάτια και τον μετακινούσαμε σε όποια κατεύθυνση θέλαμε!

  Μόλις τελειώσαμε, συζητήσαμε για το πώς νιώσαμε και στα δυο παιχνίδια και τι θα σήμαινε η αλλαγή της δεύτερης δραστηριότητας για τους ανθρώπους σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο.

Νέα Υόρκη: Ανήσυχοι Ρεπόρτερς - Υπεύθυνοι Καταναλωτές

  Αυτή τη φορά ένα μικρό ραδιοφωνάκι και ένα βίντεο, στάθηκαν οι αφορμές για να συζητήσουμε για την υπερκατανάλωση, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την παιδική εργασία και το Δίκαιο και αλληλέγγυο εμπόριο.

Νακούρου: Όλος ο κόσμος μέσα σε ένα μπουκάλι νερό

  Κεντρικό θέμα αυτή τη φορά ήταν η έλλειψη νερού σε αρκετές χώρες του πλανήτη και η σπατάλη του σε κάποιες άλλες. Για να καταλάβουμε καλύτερα την κατανάλωση του νερού σε παγκόσμιο επίπεδο, χωριστήκαμε αναλογικά με τον παγκόσμιο πληθυσμό, σε ομάδες, που η κάθε μια αντιπροσώπευε και μια ήπειρο. Διαπιστώσαμε ότι οι ομάδες με τα περισσότερα μέλη, π.χ Ασία, είχαν μέση ημερήσια κατανάλωση νερού γύρω στα 85 λίτρα, ενώ ομάδες λιγότερα μέλη, όπως η Βόρεια Αμερική, είχαν κατανάλωση 550 λίτρα νερού!

Τσέτσερε, Μπο: Ενώνοντας τα κομμάτια της τροφής

  Στην τελευταία δραστηριότητα συζητήσαμε για την έλλειψη τροφής και τη φτώχεια. Ο 2Π μας μοίρασε κομματιασμένες φωτογραφίες και εμείς σε ομάδες προσπαθήσαμε να τις βάλουμε σε σειρά. Έκπληκτοι διαπιστώσαμε ότι όλες οι φωτογραφίες είχαν το ίδιο θέμα, την έλειψη φαγητού!

Αξιολόγηση - συζήτηση

  Τελειώνοντας τις δραστηριότητες της εκπαιδευτικής βαλίτσας, αξιολογήσαμε το πρόγραμμα. Όλοι οι μαθητές ανέφεραν ότι τους άρεσε η κούκλα και ο τρόπος που εργαστήκαμε, οι περισσότεροι κατάλαβαν ότι τα ίδια σχεδόν προβλήματα αντιμετωπίζουμε σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο και ότι πρέπει να γίνουμε πιο ενεργοί πολίτες.

  Έπειτα για να μας θυμάται ο 2Π, κολλήσαμε στη βαλίτσα του ένα γραμματόσημο με το όνομα του σχολείου μας και τον αποχαιρετίσαμε! 

  Αν θέλετε, ρίξτε μια ματιά στο παρακάτω βίντεο, όπου ο φίλος μας περιγράφει τα μακρινά του ταξίδια!

Ανακυκλώνουμε!

  Μια από τις πρώτες προτάσεις, που κατέθεσε το πενταμελές συμβούλιο και αποδέχτηκε η ολομέλεια της τάξης, ήταν η ανακύκλωση χαρτιών και άλλων άχρηστων αντικειμένων! Έτσι σιγά σιγά το χαρτοκιβώτιο γέμισε και το αδειάσαμε στον μπλε κάδο της ανακύκλωσης, που βρίσκεται έξω από το σχολείο μας!

Έφτασαν τα βιβλία του 4ου Μαραθωνίου Ανάγνωσης!

  Σήμερα το μεσημέρι παραλάβαμε τα βιβλία «Η συμμορία του μπίνγκο» και «Το αίνιγμα της πέτρας» από τη σειρά «Ρίκο και Όσκαρ» του Αντρέας Σταϊνχέφελ, τα οποία θα διαβάσουμε μέχρι τον Μάρτιο, μια και συμμετέχουμε στον 4ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των Εκδόσεων Μεταίχμιο!

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την προσφορά των βιβλίων!

Η εκπαιδευτική βαλίτσα 2Π έφτασε στο σχολείο μας!

  Σήμερα το πρωί, μετά από πρωτοβουλία της καθηγήτριας των Αγγλικών, κ. Ελένης, παραλάβαμε την εκπαιδευτική βαλίτσα 2Π από την ActionAid, με το υλικό της οποίας θα ασχοληθούμε το επόμενο διάστημα!

  Η εκπαιδευτική βαλίτσα "2Π", “ταξιδεύει” στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία και φέρνει σε επαφή τους μαθητές με χώρες μακρινές και μαρτυρίες από τους κατοίκους τους, μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό.

  Κινητήριος μοχλός των δραστηριοτήτων είναι μία κούκλα που αντιπροσωπεύει τον Πολίτη του Κόσμου, η οποία αναδιπλώνεται και στέκεται στην τάξη. Ο ανήσυχος αυτός ταξιδευτής έχει επισκεφθεί πολλά μέρη του κόσμου, έχει ερευνήσει τον τρόπο ζωής των ανθρώπων εκεί και φέρνει στη σχολική τάξη τις εντυπώσεις του και τις ιστορίες των ανθρώπων που γνώρισε. Μέσα λοιπόν από τις εμπειρίες του,  πραγματοποιούνται οι προτεινόμενες δραστηριότητες.

Βασικοί στόχοι της εκπαιδευτικής βαλίτσας:

  Η καλλιέργεια της συνείδησης του ενεργού πολίτη σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Η ευαισθητοποίηση γύρω από τα παγκόσμια ζητήματα και την αλληλεξάρτηση μεταξύ τους

Βασικές έννοιες που προσεγγίζονται στις δραστηριότητες:

Ανθρώπινα δικαιώματα

Φτώχεια

Ανισότητα

Περιβάλλον/Κλιματικές αλλαγές

Βιώσιμη Ανάπτυξη

Καταναλωτισμός

Πηγή: ActionAid

Ομαδικές εργασίες στο εργαστήριο πληροφορικής!

  Την προηγούμενη εβδομάδα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα ιστορικά αξιοθέατα της περιοχής της Λιβαδειάς! Χθες, χωριστήκαμε με κλήρους σε ομάδες και σήμερα, στο δίωρο της Ευέλικτης Ζώνης, πήγαμε στο εργαστήριο πληροφορικής και αναζητήσαμε πληροφορίες!

   Αφού βρήκαμε τα στοιχεία που χρειαζόμασταν από αξιόπιστες πηγές, π.χ. Βικιπαίδεια, τα επεξεργαστήκαμε και τα αποθηκεύσαμε στους υπολογιστές. Το επόμενο στάδιο περιλαμβάνει τη δημιουργία παρουσιάσεων για τα αξιοθέατα από τα ίδια τα παιδιά. Υπομονή μέχρι την επόμενη εβδομάδα!

«Μυστικοί πράκτορες, ενωθείτε!», 4ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης από το Μεταίχμιο

  Συνεχίζουμε τις φετινές μας δραστηριότητες με τη συμμετοχή μας στον 4ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των Εκδόσεων Μεταίχμιο με θέμα «Μυστικοί πράκτορες, ενωθείτε!». 

  Στον φετινό Μαραθώνιο έχουν επιλεγεί βιβλία στα οποία κυριαρχούν η περιπέτεια και το μυστήριο. Τα παιδιά του Δημοτικού καλούνται φέτος να γίνουν πράκτορες και ρεπόρτερ και να ρίξουν φως στις πιο μυστήριες υποθέσεις και να λύσουν πολύπλοκους γρίφους. Για να τα καταφέρουν, χρειάζεται να διαθέτουν αυξημένη παρατηρητικότητα, ορθή αντίληψη, καλή μνήμη, ένστικτο, φαντασία και πάνω από όλα διάθεση για παιχνίδι.
  Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος της Φιλαναγνωσίας και υποστηρίζει το έργο του εκπαιδευτικού, ενώ παράλληλα δίνει την ευκαιρία στον μαθητή να ασχοληθεί με θέματα που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά του καθώς και με επίκαιρα ζητήματα του τόπου του και του κόσμου.

(Πάτησε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες)

  Μαζί με τα παιδιά του άλλου τμήματος της Στ΄ τάξης θα διαβάσουμε τα βιβλία της σειράς «Ρίκο και Όσκαρ» του Αντρέας Σταϊνχέφελ,  Η συμμορία του μπίνγκο και Το αίνιγμα της πέτρας, θα τα συζητήσουμε και θα απαντήσουμε στα ερωτηματολόγια που θα μας σταλούν τον Ιανουάριο.

  Τα βιβλία θα μας τα προμηθεύσει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά!

Οι δράσεις μας για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

  Την προηγούμενη Δευτέρα, μετά από δυο συνεχόμενες αναβολές λόγω καιρού, πραγματοποιήθηκαν οι δράσεις που είχαμε σχεδιάσει για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (6η Οκτώβρη).

  Τα παιδιά και των δύο τμημάτων της Στ΄ παρακολούθησαν την ταινία "Ελευθέρωσε το μυαλό σου" από την Κινηματογραφική Ομάδα Άσπρων Σπιτιών και συζήτησαν για όσα είδαν.

 

  Στη συνέχεια αξιοποιήσαμε υλικό από το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων και συγκεκριμένα από τον εκπαιδευτικό φάκελο "Η Διαφορετικότητα: Δικαίωμα και Κατάκτηση" δουλέψαμε το υλικό "Παίζοντας με τα στερεότυπά μας".
  Αρχικά παρουσιάσαμε στην τάξη τον εαυτό μας με έναν πρωτότυπο τρόπο!

   Έπειτα καταγράψαμε τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που έχουμε για κάποιες κοινωνικές ομάδες. Σε αυτό το σημείο μαζί με την κ. Ειρήνη τονίσαμε στα παιδιά ότι ήταν ελεύθερα να γράψουν το πρώτο πράγμα που τους ερχόταν στο μυαλό, ακόμα και βρισιά. 

  Μόλις τα παιδιά τελείωσαν, μαζέψαμε τα χαρτάκια χωρίς να τα σχολιάσουμε και χωριστήκαμε σε ομάδες τραβώντας έναν κλήρο. Μόλις συγκροτήθηκαν οι ομάδες, μοιράσαμε κάποια κείμενα και ζητήσαμε από τα παιδιά, αφού τα διαβάσουν προσεχτικά, να τα συζητήσουν στις ομάδες τους και να τα παρουσιάσουν στην τάξη.

  ΄Οταν και η τελευταία ομάδα παρουσίασε στην τάξη το κείμενό της, αρχίσαμε να διαβάζουμε τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που είχαν γράψει από πριν οι μαθητές! Εννοείται ότι είχαμε φροντίσει με την κ. Ειρήνη να τις κατηγοριοποιήσουμε, ενώ δεν αποφύγαμε να αναφέρουμε βρισιές ή άλλου είδους σχόλια που είχαν γίνει! Στη συζήτηση, που ακολούθησε, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τα στερότυπα που είχαν και την ανάγκη για την αποδοχή του διαφορετικού!
  Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ταινία "Τζαφάρ" της Νάνσυ Σπετσιώτη, διαβάσαμε τις αφίσες από τον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Δ.Δ.Ε. Ν. Βοιωτίας και συνεχίσαμε τη συζήτηση για τα στερεότυπα, τον ρατσισμό και τις διακρίσεις.
  

  Έπειτα δημιουργήσαμε ένα μεγάλο πανό με μηνύματα για τη διαφορετικότητα και κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες για να θυμόμαστε τις δραστηριότητες της ημέρας!

 Το πανό μας κρεμάστηκε στον διάδρομο του σχολείου για να ενημερώνονται οι συμμαθητές μας!

Οι δραστηριότητές μας για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού έκλεισαν με τα αθλήματα του Ποδοσφαίρου για τα αγόρια και με Πετοσφαίριση για τα κορίτσια!

Εκλογές στην τάξη!

  Πριν από δυο περίπου εβδομάδες πραγματοποιήθηκαν οι εκλογές για το πενταμελές συμβούλιο της τάξης μας! Η διαδικασία ήταν πρωτόγνωρη για τους περισσότερους μαθητές μια και ακολουθήσαμε πιστά τους όρους μιας εκλογικής αναμέτρησης!

  Αρχικά, όποιοι υποψήφιοι ήθελαν, ανέρτησαν προεκλογικό υλικό σε έναν κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο της τάξης για να πείσουν τους ψηφοφόρους!

  Σειρά μετά είχαν οι προεκλογικές ομιλίες, όπου οι υποψήφιοι ανέπτυξαν τα σχέδια τους! Ακούστε τους στο παρακάτω βίντεο! 

  Έπειτα η εφορευτική επιτροπή ανέλαβε την ευθύνη για την εκλογική διαδικασία και άρχισε η ψηφοφορία για την εκλογή του συμβουλίου!

  Μετά την καταμέτρηση χρειάστηκε και μια δεύτερη ψηφοφορία, αφού για μια θέση ισοψήφισαν τέσσερα παιδιά! Μετά και τη δεύτερη ψηφοφορία εκλέχτηκε το συμβούλιό μας!

Έλληνες του Πνεύματος και της Τέχνης: Γιώργος Σεφέρης