Χρήσιμα ημερολόγια για τον εκπαιδευτικό

 Φέτος, αποφάσισα να δημιουργήσω δύο έντυπα, τα οποία θα με βοηθήσουν να παραμείνω οργανωμένος όλη τη χρονιά. Το ένα έντυπο αφορά το σχολικό ημερολόγιο στο οποίο περιέχονται όλα εκείνα τα στοιχεία που θα με βοηθήσουν να προγραμματίσω το εκπαιδευτικό μου έργο, ενώ το άλλο έντυπο προορίζεται για σημειώσεις που αφορούν την πρόοδο των μαθητών μου.

Τελευταίο κουδούνι!

Τελευταίο κουδούνι για σήμερα και μια όμορφη και δημιουργική διετία φτάνει στο τέλος της. Του χρόνου άλλα παιδιά και νέες προκλήσεις. Πριν κλείσω την πόρτα της τάξης, κοιτάζω πίσω και νιώθω ότι σαν χθες ξεκίνησα με τα συγκεκριμένα παιδιά. Τι έδωσα και τι πήρα, θα το σκεφτώ το καλοκαίρι, σίγουρα όμως θα θυμάμαι τα λόγια τους "κύριε, με σας καταλάβαμε ότι είμαστε ομάδα και πρέπει να συνεργαζόμαστε". Τι άλλο να ζητήσεις; Καλό καλοκαίρι αστεράκια μου!

Ρολόι τάξης

(Πάτησε στην εικόνα)

Το κουβάρι

Δραστηριότητα γνωριμίας και δεσίματος ομάδας

(Πάτησε στην εικόνα)

Καλό καλοκαίρι!

  Φτάσαμε πάλι αρχές Ιουλίου για να φιλοτιμηθώ να γράψω τον καθιερωμένο "αποχαιρετιστήριο λόγο" για τη χρονιά που πέρασε. Από δικαιολογίες άλλο τίποτα... από πού να ξεκινήσω; Οικογενειακές υποχρεώσεις, καύσωνας, θερινή ραστώνη και πάει λέγοντας. Η αλήθεια είναι ότι το απέφευγα λιγάκι, μια και ένα τσιμπιματάκι το ένιωθα... 

  Ο λόγος; Αφήνω μια όμορφη και δημιουργική τάξη, με την οποία δύο χρόνια τώρα πειραματιστήκαμε με διάφορες δραστηριότητες. Άλλες πήγαν αρκετά καλά, άλλες στην πορεία εγκαταλείφθηκαν. Σημασία έχει ότι τολμήσαμε να κάνουμε πράγματα λίγο διαφορετικά από τα συνηθισμένα. Όχι, ότι όλα ήταν ρόδινα στην καθημερινότητά μας, αλλά στο τέλος έμεινε μια όμορφη και γλυκιά ανάμνηση.  Νομίζω ότι η ζωγραφιά, που μου χάρισε μια μαθήτρια, περιγράφει με τον καλύτερο τρόπο το όμορφο ταξίδι μας!

Καλό καλοκαίρι! 

Κανόνες τάξης

 Την προηγούμενη εβδομάδα την ώρα των Θρησκευτικών αποφασίσαμε τους κανόνες, που θα ισχύουν όλη τη χρονιά στην τάξη μας! 
  Αρχικά ζήτησα από τα παιδιά να γράψουν σε δυάδες 5 κανόνες, που θεωρούν ότι πρέπει να υπάρχουν στην τάξη. Στη συνέχεια οι δυάδες έγιναν τετράδες και οι μαθητές συζήτησαν τους κανόνες τους. Έπειτα επέλεξαν 4 κοινούς και έναν ακόμα που θεωρούσαν απαραίτητο. Μετά οι ομάδες ανακοίνωσαν στην ολομέλεια της τάκης τους κανόνες, που είχαν επιλέξει και τους καταγράψαμε στον πίνακα. Από αυτούς επιλέξαμε τους 4 κοινούς και έναν που θεωρήσαμε πολύ σημαντικό.

 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις τους κανόνες μας)

  Οι κανόνες θα διαβαστούν σήμερα την ώρα του συμβουλίου τάξης, θα υπογραφούν από όλους και θα τοποθετηθούν σε διάφορα σημεία μέσα στην αίθουσα.

Υλικά που θα χρειαστούμε τη νέα χρονιά

  Καλημέρα παιδιά, αύριο Δευτέρα, μετά τον Αγιασμό θα μπούμε για λίγο στην τάξη να πούμε από κοντά τα νέα μας και να σας δώσω τη λίστα με τα υλικά που θα χρειαστούμε τη νέα σχολική χρονιά.

 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις τη λίστα)

Νέα αρχή!

   Μετά από παλινωδίες, δεύτερες και τρίτες σκέψεις αποφάσισα επιτέλους να προχωρήσω ένα βήμα παρακάτω από το παρόν ιστολόγιο και να δημιουργήσω ένα site στο οποίο θα ανεβαίνει το υλικό που κατά καιρούς έχω δημιουργήσει. Ο λόγος είναι καθαρά πρακτικός. Εξαιτίας του όγκου των αναρτήσεων είναι πολύ δύσκολο να διαχειριστώ το εκπαιδευτικό υλικό με αποτέλεσμα να σπαταλάω αρκετό από τον περιορισμένο ελεύθερό μου χρόνο για να το αναζητώ. 

   Η αρχή έγινε με τη δημιουργία της αντίστοιχης σελίδας "Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου..." στην πλατφόρμα της Weebly.com στην οποία τη νέα σχολικη χρονιά θα ανεβάσω σταδιακά υλικό για την Ιστορία και Γεωγραφία της Έ τάξης. 

  Το παρόν ιστολόγιο σε καμία περίπτωση δεν θα απενεργοποιηθεί ή εγκαταλειφθεί. Απεναντίας θα εξακολουθήσει να βρίσκεται σε καθημερινή χρήση, καθώς θα φιλοξενεί εργασίες και δραστηριότητες που θα πραγματοποιούν οι μικροί μου μαθητές!

Όμιλος Δημιουργικής Σκέψης - Δημιουργικά παιχνίδια

Πηγή: Μαρία Ζερβάκη - Πειραματικό Σχολείο Σερρών

ΔEΠ - ΔEΠY - Οδηγός Δασκάλου

(Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις το εγχειρίδιο)

Πηγή: Σύνδεσμος Στήριξης ΔEΠ-ΔEΠY Κύπρου

«Διδάσκοντας» τον εθελοντισμό: Εγχειρίδιο μη τυπικής μάθησης για τον εθελοντισμό

  Μπορεί ο εθελοντισμός να διδαχθεί; Και αν ναι πώς; Την απάντηση στο ερώτημα αυτό επιχειρεί να δώσει το ομώνυμο εγχειρίδιο που δημιουργήθηκε για λογαριασμό της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο πλαίσιο υλοποίησης του εθνικού σχεδίου δράσης για το Ευρωπαϊκό Έτος Εθελοντισμού. 

  Πρόκειται για ένα συνοπτικό εγχειρίδιο μη τυπικής μάθησης, με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τον εθελοντισμό με εύληπτο και ελκυστικό τρόπο, βασισμένο στις αρχές της βιωματικής μάθησης και προορισμένο για χρήση από καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 

 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις το εγχειρίδιο)

Καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις: Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση

  Αν κάποιος ενδιαφέρεται να δουλέψει σε καινοτόμα προγράμματα τα στερεότυπα και τις διακρίσεις, ίσως του φανεί πολύ χρήσιμο το πρόγραμμα Ίρις.

(Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις το εγχειρίδιο του προγράμματος)