Πέμπτη, 29 Σεπτεμβρίου 2016

Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη


Περισσότερο υλικό εδώ

Η ταυτότητα του χάρτη: Κλίμακα


Επιπλέον υλικό εδώ

Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται...

Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός


Τετάρτη, 28 Σεπτεμβρίου 2016

Γνωρίζοντας τον Σελεστέν Φρενέ στα παιδιά!

  Ο Σελεστέν Φρενέ (Célestin Freinet, 1896-1966) ήταν ο διακεκριμένος Γάλλος παιδαγωγός, μεταρρυθμιστής της εκπαίδευσης, που στις αρχές του 20ού αιώνα, στη Γαλλία, οραματίστηκε ένα σχολείο δημοκρατικό, ελεύθερο και ανοικτό, ένα σχολείο που να σέβεται και να υπερασπίζει τα δικαιώματα του παιδιού.
  Πίστευε ότι ο κόσμος, που κατακλύζονταν από τη βία και τον πόλεμο, θα μπορούσε να γίνει καλύτερος αν άλλαζε η εκπαίδευση των παιδιών. Οραματίστηκε μια εκπαίδευση συνεργατική και ειρηνική. Σ' αυτό το σχολείο τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να κρίνουν, να εκφράζονται και να επικοινωνούν πραγματικά!
  Ο Σελεστέν Φρενέ άνοιξε νέους δρόμους στις παιδαγωγικές μεθόδους, παρατηρώντας τα παιδιά, εστιάζοντας στα ενδιαφέροντάς τους, φέρνοντας τη δράση και την ενέργεια της αυλής στην τάξη και την τάξη στην αυλή! Εισήγαγε τότε τις Νέες Τεχνολογίες στην εκπαίδευση (τυπογραφεία, κινηματογράφο, ραδιόφωνο) καθώς και την διασχολική αλληλογραφία.
  Έτσι, από το 1920, έφερε ένα τυπογραφικό πιεστήριο στην τάξη του για να τυπώνει τα κείμενα των παιδιών, εκδίδοντας έτσι τις πρώτες σχολικές εφημερίδες και τα «Μικρά Βιβλία» των μαθητών του. Οι μαθητές του Σελεστέν Φρενέ έγραφαν, εικονογραφούσαν και τύπωναν τα μικρά τους βιβλιαράκια με τα οποία μπορούσαν να εκφραστούν ελεύθερα, να διατυπώσουν τις απόψεις τους για τα θέματα που τους απασχολούσαν. Έγραφαν για το σχολείο τους, για την γειτονιά τους, για τους ανθρώπους, έκαναν έρευνες για τη φύση, για τα ζωα και για ό,τι άλλο τους ενδιέφερε, έφτιαχναν τα κείμενά τους και τα δημοσίευαν!

  Μια και φέτος θα προσπαθήσουμε να εφαρμόσουμε τεχνικές του Φρενέ στην τάξη μας, καλό είναι να ρίξουμε μια ματιά στο απόσπασμα από την ταινία "Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται", που περιγράφει σε γενικές γραμμές το έργο του Γάλλου παιδαγωγού.

  Μόλις ολοκληρώσουμε τις εγγραφές μας στο Edmodo, θα σας στείλω το link για να δείτε από το σπίτι ολόκληρη την ταινία. Τώρα αν κάποιος είναι τόσο ανυπόμονος, ας ρίξει μια ματιά παρακάτω!

Είπε κανείς ότι το βούρτσισμα των δοντιών δεν είναι διασκέδαση;


Οδηγίες στοματικής υγιεινής!




Τερηδόνα


Τρίτη, 27 Σεπτεμβρίου 2016

Περί σχεδιαγραμμάτων Ιστορίας

  Όπως πέρυσι, έτσι και φέτος δημιούργησα ένα έντυπο για το μάθημα της Ιστορίας, που περιλαμβάνει τα σχεδιαγράμματα των μαθημάτων, τα επαναληπτικά σταυρόλεξα και τους πίνακες των βυζαντινών αυτοκρατόρων και των σημαντικότερων γεγονότων της ρωμαϊκής και βυζαντινής περιόδου.
  Όλο το υλικό φωτοτυπήθηκε σταδιακά και δέθηκε στο σχολείο. Αν και πήρε αρκετό χρόνο, πιστεύω ότι αξίζει τον κόπο μια και τα παιδιά έχουν από την αρχή συγκεντρωμένα τα σχεδιαγράμματα και δεν πελαγώνουν στο χάος των μεμονωμένων φωτοτυπιών. Επίσης, βοηθάει και εμάς τους εκπαιδευτικούς, μια και δεν "τρέχουμε" στα διαλείμματα ή στο κενό μας για φωτοτυπίες. Αφήστε που δεν υπάρχει κίνδυνος να ξεχάσουμε το πρωτότυπο σπίτι!!!
Τα σχεδιαγράμματα είναι διαθέσιμα εδώ.
Τα επαναληπτικά σταυρόλεξα είναι διαθέσιμα εδώ.

Δευτέρα, 26 Σεπτεμβρίου 2016

Η απάντηση της Δημάρχου στην επιστολή μας!

  Την περσινή χρονιά είχαμε στείλει στην Δήμαρχο της πόλης μας, κα. Γιώτα Πούλου μια επιστολή για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Α.Μ.Ε.Α στη Λιβαδειά. Η κα. Δήμαρχος, προς τιμήν της, πριν από λίγες ημέρες μας απάντησε και υποσχέθηκε να δώσει λύσεις και σε προβλήματα που χρονίζουν και εμποδίζουν την ομαλή πρόσβαση των μαθητών στο σχολείο μας.
 (πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις την επιστολή)

Οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000

  Ποιος είπε ότι τα Μαθηματικά δεν συνδέονται με τη Γεωγραφία; Μια πολύ ωραία εξάσκηση στη αξία θέσης ψηφίου σε μεγάλους αριθμούς από τον συνάδελφο Γιάννη Σουδία!

Σάββατο, 24 Σεπτεμβρίου 2016

Επίσκεψη στο Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης!

  Την Πέμπτη το πρωί η τάξη μας επισκέφθηκε το "Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης", που συνδιοργάνωσαν στην πόλη μας ο Δήμος Λεβαδέων με την Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης.
  Τα παιδιά με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο ενημερώθηκαν για την ανακύκλωση και τους μπλε κάδους, που πλέον υπάρχουν σε κάθε γωνιά της Λιβαδειάς!





  Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες οι υπεύθυνοι μάς μοίρασαν σακούλες ανακύκλωσης για να συμμετέχουμε και εμείς στο πρόγραμμα της ανακύκλωσης από το σπίτι ή το σχολείο! 
  Φεύγοντας πήραμε και από ένα αναμνηστικό μπαλόνι, για να θυμόμαστε τη συγκεκριμένη εκδήλωση!

Παρασκευή, 23 Σεπτεμβρίου 2016

Κανόνες τάξης

 Την προηγούμενη εβδομάδα την ώρα των Θρησκευτικών αποφασίσαμε τους κανόνες, που θα ισχύουν όλη τη χρονιά στην τάξη μας! 
  Αρχικά ζήτησα από τα παιδιά να γράψουν σε δυάδες 5 κανόνες, που θεωρούν ότι πρέπει να υπάρχουν στην τάξη. Στη συνέχεια οι δυάδες έγιναν τετράδες και οι μαθητές συζήτησαν τους κανόνες τους. Έπειτα επέλεξαν 4 κοινούς και έναν ακόμα που θεωρούσαν απαραίτητο. Μετά οι ομάδες ανακοίνωσαν στην ολομέλεια της τάκης τους κανόνες, που είχαν επιλέξει και τους καταγράψαμε στον πίνακα. Από αυτούς επιλέξαμε τους 4 κοινούς και έναν που θεωρήσαμε πολύ σημαντικό.
http://blogs.sch.gr/psamouxos/files/2016/09/%CE%9A%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82.pdf
 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις τους κανόνες μας)
  Οι κανόνες θα διαβαστούν σήμερα την ώρα του συμβουλίου τάξης, θα υπογραφούν από όλους και θα τοποθετηθούν σε διάφορα σημεία μέσα στην αίθουσα.

Πέμπτη, 22 Σεπτεμβρίου 2016

"Π. Τέτσης, Χαρακτική"

  Σήμερα το πρωί, επισκεφθήκαμε την έκθεση χαρακτικών έργων του Παναγιώτη Τέτση, που συνδιοργάνωσαν το Μορφωτικό Ίδρυμα της Εθνικής Τράπεζας, ο Δήμος Λεβαδέων, η Βιβλιοθήκη Λιβαδειάς και ο Σύλλογος "Φίλοι Βιβλιοθήκης Λιβαδειάς" στο ισόγειο του Νερόμυλου στην Κρύα.
 Μόλις φτάσαμε στην έκθεση, μάς υποδέχτηκε ο Πρόεδρος του Συλλόγου "Φίλοι Βιβλιοθήκης Λιβαδειάς", κ. Μάκης Μωραΐτης, ο οποίος μας μίλησε για τη ζωή και το έργο του ζωγράφου - χαράκτη Παναγιώτη Τέτση.
 Αφού περιηγηθήκαμε στην έκθεση, πήραμε το δρόμο της επιστροφής γεμάτοι νέες εμπειρίες και ιδέες, αφού όλοι μας για πρώτη φορά ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη της χαρακτικής.
  Πριν επισκεφθούμε την έκθεση με τα χαρακτικά, μιλήσαμε στο σχολείο για τον Τέτση και το έργο του. Μάλιστα έδωσα στα παιδιά ένα μικρό βιβλίο με πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του χαράκτη. Αρκετά παιδιά το είχαν μαζί τους και την ώρα που έβλεπαν τα χαρακτικά, αναζητούσαν τις αντίστοιχες φωτογραφίες από το βιβλιαράκι!

Τετάρτη, 21 Σεπτεμβρίου 2016

Ένας τίμιος και σκληρός αγώνας δίνει μεγάλη χαρά!

  Στα 36 του χρόνια, στον τελευταίο αγώνα της καριέρας του, ο Σπύρος Γιαννιώτης πήρε το μοναδικό μετάλλιο που έλειπε από την τεράστια συλλογή του, χάνοντας τον τίτλο του χρυσού Ολυμπιονίκη για μια ανάσα.
  Ο κορυφαίος σύγχρονος Έλληνας αθλητής πήρε τη δεύτερη θέση στα 10χλμ. κολύμβησης σε ανοιχτή θάλασσα στους Ολυμπιακούς του Ρίο, «έσβησε» την προσωπική του απογοήτευση για την τέταρτη θέση του Λονδίνου, πριν τέσσερα χρόνια, και ολοκλήρωσε με ιδανικό τρόπο την καριέρα του. Ή μάλλον σχεδόν ιδανικό, αφού ο Κερκυραίος πρωταθλητής ήταν πρώτος στα τελευταία μέτρα της κούρσας, όμως κυριολεκτικά στην τελευταία χεριά ο Ολλανδός πρωταθλητής Ευρώπης (και δεύτερος πέρυσι στο Καζάν) Φέρι Βέερτμαν τον έφτασε, εκμεταλλεύτηκε μία στιγμιαία αδράνειά του και πρόλαβε να χτυπήσει πρώτος την πλακέτα τερματισμού. 
http://webtv.ert.gr/katigories/athlitika/o-sigklonistikos-termatismos-tou-spirou-giannioti-photo-finish/
(Πάτησε στην εικόνα για να δει το βίντεο του τερματισμού)
  Οι δύο αθλητές τερμάτισαν με τον ίδιο χρόνο, 1 ώρα, 52 λεπτά και 59.8 δευτερόλεπτα, με το φώτο φίνις να δίνει τελικά νικητή τον Ολλανδό και δεύτερο τον Γιαννιώτη. 
 Τέλος να σημειωθεί ότι ο Σπύρος Γιαννιώτης ζήτησε από τους επικεφαλής της ελληνικής αποστολής να αποσυρθεί η ένσταση που είχαν καταθέσει για την τελική κατάταξη του αγώνα.
  Ο Γιαννιώτης αναγνώρισε και δημόσια (στις δηλώσεις του μετά την κούρσα) ότι ο Ολλανδός Φέρι Βέερτμαν ακούμπησε πρώτος στην πλακέτα τερματισμού και δίκαια πήρε το χρυσό μετάλλιο, εξηγώντας μάλιστα ότι ο ίδιος έκανε «ανάποδη χεριά» και γι’ αυτό δεν μπόρεσε να κατακτήσει το χρυσό.

http://webtv.ert.gr/katigories/athlitika/dilosis-tou-spirou-giannioti-stin-ert/
 (Πάτησε στην εικόνα για να δει το βίντεο με τις δηλώσεις του αθλητή)

Τα δόντια μας - Η αρχή του ταξιδιού της τροφής

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/48358688/%CE%A0%CE%B5%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%202%20-%20%CE%A4%CE%B1%20%CE%B4%CF%8C%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1%20%CE%BC%CE%B1%CF%82.swf
(Πάτησε στην εικόνα για να μεταβείς στην εφαρμογή)
Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

Δευτέρα, 19 Σεπτεμβρίου 2016

Η ταυτότητα του χάρτη, Τίτλος και Υπόμνημα


Περισσότερο υλικό εδώ

Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου


 
Περισσότερο υλικό εδώ

Κυριακή, 18 Σεπτεμβρίου 2016

Ποιοι είναι οι συγγραφείς;

Πηγή: Γιάννης Φερεντίνος
Εξάσκηση
http://4.bp.blogspot.com/-LXYCy2Eyx-I/URfmHwtawKI/AAAAAAAADMs/3smqQlyoP5I/s400/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF.jpg 
(Πάτησε στην εικόνα για να μεταφερθείς στην εφαρμογή) 
Πηγή: Μάθε παιδί μου γράμματα

Πηγή: Σουδίας Γιάννης

Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους


Περισσότερο υλικό εδώ

Τα είδη του χάρτη


Περισσότερο υλικό εδώ

Πέμπτη, 15 Σεπτεμβρίου 2016

Ισορροπημένη διατροφή

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/48204295/%CE%A0%CE%B5%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%201%20-%20%CE%99%CF%83%CE%BF%CF%81%CF%81%CE%BF%CF%80%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7%20%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%AE.swf
(Για να μεταβείς στην παρουσίαση, πάτησε στην εικόνα)
Πηγή: Γρηγόρης Ζερβός

Ο χάρτης


Περισσότερο υλικό εδώ

Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Τετάρτη, 14 Σεπτεμβρίου 2016

Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων


Πηγή: Σουδίας Γιάννης


Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2016

Αρχίζουμε και επίσημα πλέον!

  Χτύπησε σήμερα το πρώτο κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά και το προαύλιο του σχολείου γέμισε από χαρούμενες παιδικές φωνούλες!

Όπως έχετε καταλάβει φέτος το ιστολόγιο θα σας συντροφεύει με τις δραστηριότητες και τις ανησυχίες της Ε΄ τάξης!
Καλή σχολική χρονιά!

Κυριακή, 11 Σεπτεμβρίου 2016

Υλικά που θα χρειαστούμε τη νέα χρονιά

  Καλημέρα παιδιά, αύριο Δευτέρα, μετά τον Αγιασμό θα μπούμε για λίγο στην τάξη να πούμε από κοντά τα νέα μας και να σας δώσω τη λίστα με τα υλικά που θα χρειαστούμε τη νέα σχολική χρονιά.
http://blogs.sch.gr/psamouxos/files/2016/09/%CE%A5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%95%CE%84-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82.pdf
 (Πάτησε στην εικόνα για να διαβάσεις τη λίστα)

Πέμπτη, 8 Σεπτεμβρίου 2016

Έναρξη νέας σχολικής χρονιάς

  Τη Δευτέρα 12/09/2016 θα χτυπήσει το κουδούνι για την πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς! Την ημέρα εκείνη, στις 8.30 το πρωί θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός και μετά οι μαθητές θα μπουν για λίγο στις τάξεις για να γνωρίσουν τους εκπαιδευτικούς τους και θα αποχωρήσουν!
  Δεν χρειάζεται να έχουν μαζί τους τσάντες καθώς θα πάρουν τα νέα τους βιβλία την επόμενη ημέρα. Το μόνο που θα δώσουμε θα είναι η λίστα με τα απαραίτητα υλικά. Καλή μας αρχή!

Τετάρτη, 7 Σεπτεμβρίου 2016

Αξιολογώντας το πρόγραμμα "Μελετώντας τον καιρό στην πόλη μας"

  Λίγο πριν κλείσουμε για τις καλοκαιρινές διακοπές κάναμε με τα παιδιά μια μικρή αξιολόγηση των δραστηριοτήτων μας με τον μετεωρολογικό σταθμό.
  Αρχικά οι μαθητές απάντησαν ανώνυμα και γραπτά στο ερώτημα «Τι σας άρεσε ή δεν σας άρεσε από τις δραστηριότητες που κάναμε για τον μετεωρολογικό σταθμό;». Σχεδόν το σύνολο των παιδιών ανέφερε ότι ήταν μια πολύ δημιουργική ενασχόληση μια και ασχολήθηκαν τόσο με τη ζωγραφική όσο και με τη δημιουργία εκπομπής για το E.S.R. Αρκετά παιδιά ανέφεραν ότι εξοικειώθηκαν με τη χρήση του μετεωρολογικού σταθμού, ότι απέκτησαν νέες γνώσεις και ότι εξασκήθηκαν στην παρατήρηση των καιρικών φαινομένων. Πολλά επίσης έγραψαν ότι εντυπωσιάστηκαν από το μικρό του μέγεθος και τις δυνατότητές του καθώς και από την web κάμερα που αποκτήσαμε. Μάλιστα σε κάποιες περιπτώσεις οι μαθητές ζωγράφισαν τον μετεωρολογικό σταθμό στο χαρτί της αξιολόγησης! Τέλος υπήρχαν και λίγες περιπτώσεις που μαθητές απάντησαν ότι οι δραστηριότητες ήταν βαρετές και  δεν ανταποκρίνονταν στις ανάγκες τους. 
   Στη συνέχεια περάσαμε στη δεύτερη φάση της αξιολόγησης, που έγινε προφορικά. Τέθηκαν τα ερωτήματα «Είναι κατά τη γνώμη σας αναγκαία τα δεδομένα που παίρνουμε από τον μετεωρολογικό σταθμό; Έπρεπε το σχολείο μας να αποκτήσει έναν μετεωρολογικό σταθμό;» και ακολούθησε συζήτηση στην τάξη. Τα παιδιά απάντησαν στο σύνολό τους ότι καλώς το σχολείο μας απέκτησε τον σταθμό, καθώς πρέπει να γνωρίζουν τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν στην πόλη μας, για να οργανώνουν τις δραστηριότητές τους και να καταλάβουν το κλίμα που επικρατεί στην περιοχή.
  Τελειώνοντας την αξιολόγηση ζήτησα από τα παιδιά να προτείνουν νέες δραστηριότητες για την επόμενη σχολική χρονιά. Τα παιδιά πρότειναν εκτός από την παρατήρηση – επεξεργασία – καταγραφή και ανάλυση των δεδομένων, που θα συνεχιστεί τη νέα χρονιά, να υπάρχουν και άλλες πιο ενδιαφέρουσες και βιωματικές δραστηριότητες. Ενδεικτικά αναφέρουμε:
α) Να διοργανώσουμε στο σχολείο διαγωνισμό ζωγραφιάς για τον μετεωρολογικό σταθμό, ώστε να επιλεγεί η ζωγραφιά που θα αποτελεί το έμβλημα του σχολείου σε ανακοινώσεις, δημοσιεύεις κτλ για το μετ. σταθμό τη σχολική χρονιά 2016-2017.
β) Να οργανώσουμε ομάδες παιδιών, που θα ενημερώσουν όλους τους μαθητές του σχολείου ή και επισκέπτες για τη λειτουργία του.
γ) Να γράψουμε και να σκηνοθετήσουμε κάποιο σύντομο θεατρικό έργο με θέμα τον μετ. σταθμό.
δ) Να οργανώσουμε μια εκδήλωση, όπου θα μας ενημερώσει για τις δυνατότητες του σταθμού ο επιστημονικός μας συνεργάτης, κ. Τσούρας Παναγιώτης.
ε) Να γνωστοποιήσουμε την ύπαρξη του σταθμού στου συμπολίτες μας, με τη βοήθεια πατέρα μαθητή μας, που είναι δημοσιογράφος – εκδότης τοπικής εφημερίδας.
  Την ίδια περίοδο που ολοκληρώναμε τις δραστηριότητες και την  αξιολόγηση του προγράμματος "Μελετώντας τον καιρό στην πόλη μας", επισκέφθηκαν το σχολείο μας δύο εκπρόσωποι του Κοινωφελούς Ιδρύματος Λάτση, οι οποίοι συνομίλησαν με τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά, ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα και είδαν από κοντά την αξιοποίηση του μετεωρολογικού σταθμού σε επίπεδο σχολικής μονάδας

Πέμπτη, 1 Σεπτεμβρίου 2016

Επαναληπτικά σταυρόλεξα Ιστορίας Ε΄ τάξης

  Στη νέα ιστοσελίδα έχουν ανέβει τα επαναληπτικά σταυρόλεξα των ενοτήτων της Ιστορίας της Ε΄ τάξης, "Στα βυζαντινά χρόνια".
http://samouchos.weebly.com/crosswordhistorye.html